近年来,来华留学生人数快速增长,并逐渐呈现大众化、低龄化趋势。由于地域和文化差异,留学生在华生活和学习遇到种种困难,对其身心造成一定程度的负面影响。留学生的跨文化适应问题也因此备受关注,同时,文化多元性环境也对来华留学生的文化智力提出更高要求。在不同文化环境中,留学生对文化差异性和不确定性的处理能力对其跨文化适应具有影响。因此,了解来华留学生的文化智力水平和跨文化适应状况,明确文化智力与跨文化适应的关系,对留学生克服文化障碍,努力适应新的文化环境具有积极意义。跨文化适应指个体在跨文化环境中的适应,主要包含心理适应、社会文化适应和学术适应三个维度。文化智力是在跨文化情境中应对困难的能力,包含元认知、认知、动机和行为四个维度。本文以文化智力与跨文化适应相关理论为支撑,以河南工业大学来华留学生为研究对象,采取定量研究和定性研究相结合的方法,通过问卷调查和访谈收集数据,并采用SPSS16.0统计工具分析数据,旨在探究来华留学生文化智力与跨文化适应的现状及两者之间的关系。研究发现:(1)河南工业大学来华留学生跨文化适应(心理适应、社会文化适应、学术适应)的平均分均为3分及以下,状况良好,其中相比心理适应和社会文化适应,学术适应性较好,文化智力处于中等水平。(2)来华留学生的部分个人因素,包含性别、出国经历、教育水平和宗教身份均对其文化智力和跨文化适应结果有显著影响。(3)文化智力四维度均对跨文化适应三维度有正向预测作用,其中元认知性文化智力对心理适应、社会文化适应和学术适应的影响最为显著。研究建议,来华留学生在保持自身文化主体性和宗教身份的同时,应努力顺应环境的变化,减少负面情绪。高校应加强留学生元认知文化智力的培养,尊重留学生宗教信仰,避免宗教和文化冲突。后续研究应对文化智力的四维结构进行进一步验证,在文化智力与跨文化适应之间加入中介变量,例如社会支持等,以更准确把握文化智力与跨文化适应的关系。