足球一对一防守是足球运动中最基本的防守组成部分。现代足球的发展,对运动员的认知决策能力提出了更高的要求。视觉是获得感知,做出决策的前提,因此,足球运动员视觉搜索的能力决定了后续决策的效果。本研究将足球一对一防守和心理学眼动记录技术相结合,利用携便式眼动仪,在现实足球一对一防守情境下,获取高校不同水平足球运动员的眼动特征,进行对比分析,从中发现高校高水平足球运动员的视觉搜索特征,以及足球一对一防守时的关键线索区域,为足球一对一防守技术的训练方法和手段提供理论参考。本研究主要运用实验法。以高校不同水平足球运动员为实验对象,进行足球一对一防守任务的现实情境实验。实验设计为2（组别:高水平组与低水平组）×2（防守结果:防守成功与防守失败）×5（兴趣区:上半身、臀与大腿、膝盖与小腿、脚与球、脚与球前区域）混合实验设计。组间自变量:组别;组内自变量:防守结果与兴趣区。因变量:防守行为指标和眼动行为指标。防守行为指标包括防守成功率和场景时间;眼动行为指标包括平均注视时间,平均注视区域,平均瞳孔直径,相对注视时间以及相对注视次数。对实验获得的数据进行统计分析,综合实验结果和前人研究,得出以下结论:（1）在现实情境的足球一对一防守任务时,高校高水平足球运动员较低水平运动员相比防守成功率更高,视觉搜索效率更高,有着更少次数的在关键区域的短时注视。（2）在现实情境的足球一对一防守任务时,高校不同水平足球运动员的视觉搜索模式相同,主要注视脚和球以及脚和球前区域,以球为中心进行视觉搜索。（3）建议高校低水平运动员可以通过足球专项认知训练或观看视频等方法来提高自身的专业认知能力,缩小与高水平运动员的差距。并且,在实际的足球一对一防守练习和比赛时,运动员可以采用以球为中心的视觉搜索模式。