【摘 要】
:
卫星导航系统为用户提供着高精度的定位授时服务。由于卫星信号传播至地表时信号功率极低,卫星导航系统常常因各类型各频段的电磁干扰而无法提供正常的服务。鉴于高精度卫星
论文部分内容阅读
卫星导航系统为用户提供着高精度的定位授时服务。由于卫星信号传播至地表时信号功率极低,卫星导航系统常常因各类型各频段的电磁干扰而无法提供正常的服务。鉴于高精度卫星导航定位服务在国防军事行动中的重要作用,必须加快相关的干扰抑制技术研究。目前,干扰抑制技术研究的重点是基于阵列信号处理的干扰抑制算法,本文研究的多波束干扰抑制技术是阵列信号处理技术的重要研究方向。本文以GPS卫星导航系统为研究对象,首先分析GPS卫星信号的特点及目前比较典型的干扰,明确压制式干扰为主要干扰类型。然后详细介绍多波束干扰抑制技术的常用约束准则,分析基于线性最小方差约束准则(LCMV)的功率倒置算法的基本原理。针对功率倒置算法的优缺点,选用多重信号分类(MUSIC)算法对最小方差约束准则进行改进,根据MUSIC算法估计到的信号来向,对LCMV准则进行多波束约束,最后在Matlab软件中仿真分析MUSIC-LCMV组合算法性能,仿真结果说明算法能够准确的在干扰来向上形成抑制零陷,在卫星信号来向上形成波束增益。此外设计研发了一套通用的干扰抑制硬件平台,详细介绍了天线阵列、射频前端及基带处理板三部分的硬件方案和硬件器件选型。为降低MUSIC-LCMV干扰抑制算法硬件实现的复杂度,采用Householder变换结合Givens变换求解矩阵特征值、最小描述长度(MDL)准则估计干扰源数目和柯列斯基(Cholesky)矩阵求逆三项关键技术,详细介绍了关键技术机理及硬件实现干扰抑制算法的总体流程。最后在室外真实环境条件下,对基于LCMV的功率倒置算法及基于MUSIC-LCMV的多波束抑制算法进行对比测试,测试结果表明MUSIC-LCMV算法性能稳定,干扰抑制能力较功率倒置算法提升了近10dB,整体干扰抑制能力达到80dB。
其他文献
本文采用基于密度泛函理论的第一原理计算,交换关联泛函选择局域密度近似(LDA),对Ti-V系的三种典型合金,D03型Ti3V合金,B2型TiV合金以及D03型TiV3合金的力学性质和电子结构进
低质量文档图像二值化是文档分析与识别领域的研究热点。由于纸质文档在保存过程中受物理条件影响容易出现纸张破损、墨水污渍、背景渗透,或因人为破坏产生污迹,以及拍摄文档
2 μm-5 μm的中红外波段处于大气窗口并且覆盖了常见分子的转动-振动区,如温室气体、水分子、空气污染物、有毒物质、生物组织等。在这个光谱区间,上述分子具有强烈的吸收,
随着智能移动终端设备的广泛推广,移动互联网应用迎来了良好的发展契机。在影音娱乐、办公学习、生活服务、电子商务等各个领域,移动互联网应用都为人们带来了极大的便利。但是移动互联网应用的发展也为不法分子提供了窃取他人利益的渠道,恶意应用屡禁不止。日益严重的移动互联网应用安全问题,已经开始制约着互联网行业的发展,移动互联网应用的安全治理迫在眉睫。针对移动互联网应用生态体系,本文基于管理学系统原理,将移动互
本文以无线电能传输在生物医学领域的研究为背景,对电场耦合无线电能传输技术进行研究。以提高电场耦合无线能量传输的输出功率为目标,对耦合电容的影响因素、耦合模型、匹配
氟苯尼考(Florfenicol,FF)和甲砜霉素(Thiamphenicol,TAP)作为新型氯霉素类广谱抗生素,被广泛用于兽医临床上细菌感染性疾病的预防和治疗,也经常被滥用及非法添加到动物饲料、注
随着我国学前教育的改革,普惠性民办幼儿园得以出现并快速发展。普惠性民办幼儿园具有非营利性属性,这种非营利属性可以使更多的适龄学前幼儿满足上学的期望,并且有更多样化的选择。“普惠性”民办幼儿园的出现和发展,极大地推动了学前教育的蓬勃发展和反哺社会的价值。实行普惠性幼儿园政策以来,提供了大量的学位,有效缓解了群众“入园难”的问题;在政府的财政资金扶持下“入园贵”的问题也得以有效解决。随着经济的发展,人
祁彪佳是我国历史上一位活跃在明末清初的政治家、文学家、戏曲学家和园林爱好者,曾经官居御史,同晚明著名文学家张岱关系亲密,友谊颇深。在四十四年短暂的人生当中,辞官归隐是他一生的转折点,在此之后他隐居浙江山阴八年,建造了属于他自己的物质与精神的家园——寓园。他最终也在清兵入关后,于寓园的水池内自尽殉国。本文结合现所留存的祁彪佳相关文献,希望还原寓山园林之全貌,展现他在园林美学方面的探索与成就,分析寓园
几何直观于2011年在《义务教育数学课程标准》中被作为十大核心概念之一提出,引起教育界的一致重视。在查阅文献后发现,几何直观在小学数学各个领域教学中均有渗透,但在数与代数领域明显不足。教学设计是否合理直接影响教学效果,故本文将探讨如何在小学数与代数教学设计中有效地借助几何直观。本文通过文献分析法、文本分析法、调查研究法和案例分析法梳理“几何直观”和“小学数与代数教学”的相关文献,对几何直观和数与代