随着网络教育的蓬勃发展,与之相适应的资源建设也日益受到人们的重视。众所周知,网络教育有三大基础:硬件、软件和网络教育资源。Internet技术正在向宽带、高速、多媒体化方向的快速发展,硬件、软件方面的优势将逐渐弱化,教育资源的优势必将越来越重要,最终将成为决定网络教育成败的关键所在,而网络课程是其中非常重要的组成部分。在远程教育环境中,网络课程因不受时间空间的限制,使用灵活,也因其录制于真实课堂而获得的可视性、现场感,使得学生的学习时间更加灵活,学习效率更高,因此成为了学生的主要学习资源。然而,网络课程资源的不断增加,给资源检索带来了很多困难。每天都有大量的新资源被增加到学习系统中,而且学习者一般只对符合自己需要的课程感兴趣。所以,为网络课程资源建立索引,向学习者推荐他们感兴趣的学习资源,成为当前网络课程的急切需求。本文主要工作包括:(1).在多媒体课件制作部分中,我们提出了多媒体课件录制的实时同步融合技术,将老师视音频和操作三路信息一并作为脚本同步写入WMV文件。同时,我们采用微软的OLE技术转换PPT至Web格式。这两种技术的有机结合使得生成的多媒体课件具有清晰度高、占用资源小、同步效果好等优点。同时,利用WMSDK类库实现对WMV文件的自由剪切和合并。(2).在教学资源个性化检索部分中,我们提出基于学习者兴趣特征向量的课件检索方案。根据学习者点播课件后给出的打分,确定学习者的兴趣特征向量,形成当前学习者的推荐课件列表。同时,通过学习者之间相互推荐学习资源,确定每个学习者各自的学习好友、潜在好友、陌生人和未知人四个列表,在具有相似学习兴趣的好友之间,相互推荐学习资源,形成个性化的学习资源检索。这样,我们的检索具有更高的正确率。