创新创业是驱动21世纪知识经济发展的全球引擎,而创新创业型人才的出现则取决于创新创业教育,它坚持以人为本,以培养人的综合素质以及能力的全面发展为核心,通过知识与实践的结合促进人之发展的社会化、国际化与全球化,是推创高校现代人才纵深化培养的全新支点。但是它作为新型的人才培养路径,其目前在我国的实践发展与理论探索方面仍处于初步阶段,还需要我们为此做出深入的研究与完善。为此,本文研究了创新创业教育的相关理论;研究了国内外大学生创新创业教育的先进经验;以海南省大学生创新创业教育为例,通过实证研究,调查分析了海南省大学生创新创业教育存在的状况、问题及其成因;最后从政府、社会、企业、学校、家庭与学生等六个主要方面研究了完善海南省大学生创新创业教育发展的对策。全文主要分为五个部分:第一部分为导论,主要论述本文研究的相关背景、目的与意义,并梳理国内外对其有关研究的现状,明确本文总体研究的思路、框架、内容与方法,介绍本文研究的创新之处。第二部分是对创新创业教育的相关理论做出系列概述,具体包括:第一,研究创新创业教育的涵义,分别从创新教育、创业教育方面展开梳理,并在此分析上对创新创业教育的概念进行基本界定;第二,研究创新创业教育的理论基础,论述创新创业教育与人的全面发展理论二者共同具有的价值追求和精神实质,以说明人的全面发展理论是成为创新创业教育的理论基础;第三,研究创新创业教育与大学生成长成才的关系,一方面论述创新创业教育是实现大学生成长成才的现实路径;另一方面阐述大学生成长成才是对创新创业教育的双重规定与践行发展,为进一步提出大学生创新创业教育奠定充分的理论支撑;第四,研究大学生创新创业教育的概念及目标。第三部分是研究国内外大学生创新创业教育的先进经验,结合国内外大学生创新创业教育在教学课程、实践发展、模式构建、目标定位、学术探索等相关方面进行经验分析,为完善海南省大学生创新创业教育地相应发展给予价值参考。第四部分是以海南省为例,通过设计调查问卷并说明样本取样的方法,对海南省大学生创新创业教育展开实证研究,分析其现存的状况、问题及其成因。第五部分是研究了完善海南省大学生创新创业教育发展相关方面的对策,从“政府管理保障”、“社会协同推进”、“企业参与服务”、“学校教育建构”、“家庭教育优化”、“学生个体需要”等六个主要方面提出对策,为推动海南省乃至全国大学生创新创业教育的发展提供理论性与实践性的参考价值和有力支撑。