近年来,中国城市科学研究会城市更新专业委员会重视城市双修、“三旧”改造和老旧小区微改造等方面,为城市空间的重新利用与活力再造提供了新的指导方向。我国大学校园建设在经过改扩建及合并的发展后,结合当下城市发展新的趋势,也开始由相对粗犷的“量”的增加向以素质化教育为核心本质的“质”的提升转化。本文探讨城市空间更新的发展概况和大学校园空间的使用现状,结合二者的更新原理,在“城市针灸”理论的指导作用下开展适应大学校园空间微更新的方式及设计策略研究。首先,以“城市针灸”理论及大学校园空间微更新的相关基础研究做“支撑”,分析大学校园局部空间与主体使用者行为存在的矛盾,提出大学校园空间微更新的必要性;其次,对大学校园内的微空间做“诊断”,从空间功能及使用者行为方式出发分析校城之间存在的共性与互动,选取昆明地区代表性大学的校园空间进行调查研究,运用POE的方法对校园空间现状进行定量定性评价分析,寻找大学校园空间中存在的主要问题特征;结合针灸的理念提出符合大学校园空间活化再利用的策略“疗法”:量化空间、“微”小介入、空间优化、逐步实施,“施治”内容主要包括室内外空间环境改善、空间功能重新定位、校园文化重塑与植入等方面;最后运用提出的更新策略进行实际方案研究设计及进一步地实施工作,关注实施后的催化效应,反观“城市针灸”更新策略在大学校园空间活力再造中应用的可行性。