复方中药添加剂对猪生长性能和肉品质的影响

来源 :江西农业大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:missiyoumiss
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了探究复方中药添加剂对猪生长性能、胴体性状、肉品质和风味指标的影响,本试验选用了健康的40日龄30头杜长大(杜洛克猪×长白猪×大约克猪)三元杂交猪作为试验动物,随机地分为3组,分别是对照组,小建中加减复方组(TCM1组)和荆防败毒散组(TCM2组),每组10头猪。对照组饲喂基础日粮,TCM1组饲喂基础日粮+1%小建中加减复方,TCM2组饲喂基础日粮+0.3%荆防败毒散复方。饲养期间记录猪的生长性能,饲喂60天后每组随机选6头猪进行屠宰取样,测定屠宰性能、肉品质表观性状、营养物质和风味物质等指标。试验结果表明:(1)TCM1和TCM2组与对照组相比,平均日增重均显著提高了2.08%(P<0.05),平均日采食量的差异不显著(P>0.05),但有上升趋势,耗料增重比分别降低了5.41%(P<0.01)和3.24%(P>0.05);TCM2组的平均日采食量和耗料增重比与TCM1组相比无显著性差异(P>0.05),但有上升趋势。(2)TCM1和TCM2组中胴体重、屠宰率、瘦肉率和背膘厚指标与对照组相比均无显著性差异(P>0.05);TCM1组与对照组相比,胴体重和屠宰率分别提高了5.15%和3.47%,瘦肉率与背膘厚分别降低了0.22%和1.99%;TCM2组与对照组相比,胴体重、屠宰率和瘦肉率分别提高了7.16%、1.65%和4.01%,背膘厚降低了12.16%;TCM2组与TCM1组相比,瘦肉率提高了4.24%,胴体重、屠宰率和背膘厚分别降低了1.20%、0.64%和10.37%。(3)三组的pH45min、pH24h的结果数据均未超出正常范围;TCM1和TCM2组中a*(为红绿色,正值代表偏红,负值代表偏绿)、蒸煮损失、滴水损失和剪切力均差异不显著低于对照组(P>0.05);TCM1组中L*(代表亮暗,正值代表偏白,负值代表偏暗)和b*(为黄蓝色,正值代表偏黄,负值代表偏蓝)较对照组分别提高了4.69%和9.13%;TCM2组中L*、a*、b*、滴水损失、烹煮损失和剪切力均低于TCM1组且差异不显著(P>0.05)。(4)TCM1和TCM2组与对照组相比,水分含量分别极显著降低了0.55%和7.16%(P<0.01),粗脂肪含量分别降低了11.97%和12.34%(P>0.05),粗蛋白含量分别提高了9.09%和3.85%(P>0.05);TCM2组的水分、粗脂肪和粗蛋白均低于TCM1组但差异不显著(P>0.05),分别降低了6.64%、0.76%和4.80%。(5)TCM1和TCM2组的各种氨基酸含量除TCM1组的脯氨酸外均高于对照组;TCM1组和TCM2组与对照组相比,鲜味氨基酸有上升趋势,而必需氨基酸含量分别提高了3.55%和4.37%;TCM2组与TCM1组相比,必须氨基酸含量升高了0.79%;鲜味氨基酸含量降低了1.21%;谷氨酸含量降低了2.42%,但差异不显著(P>0.05)。(6)TCM1组较对照组,饱和脂肪酸含量显著提高了7.07%(P<0.05),单不饱和脂肪酸和多不饱和脂肪酸含量分别降低了1.25%和13.53%;TCM2组与对照组相比,饱和脂肪酸和多不饱和脂肪酸分别降低了3.21%和9.65%(P>0.05),不饱和脂肪酸和单不饱和脂肪酸分别提高了1.14%%和2.33%(P>0.05);TCM2组与TCM1组相比,饱和脂肪酸极显著降低了9.60%(P<0.01),不饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸和多不饱和脂肪酸分别提高了3.73%、3.63%和4.49%(P>0.05)。(7)TCM1和TCM2组中的心、肝、脾、肺、肠五种内脏器官指数,与对照组相比均差异不显著(P>0.05)。综上所述,在基础日粮中添加小建中加减复方和荆防败毒散复方,均能够明显提高猪的饲料利用率和生长性能,改善猪肉的胴体性状、系水力、嫩度和肉质风味。而两种中药方剂添加剂的整体效果差别不大。为小建中加减复方和荆防败毒散复方在生猪养殖中的应用提供了数据结果的支持。
其他文献
词汇丰富性是学习者词汇质量和整体语言能力的重要预测指标。近年来,词汇丰富性的相关研究越来越受到二语研究者的关注。但是以往的大量研究主要以大学生和研究生为对象,对高中生词汇丰富性的探究相对欠缺,对词汇丰富性各维度的研究也不够全面。本文主要通过横断研究的方法,探究三个年级的高中生词汇丰富性的发展特征,并从词汇多样性,词汇复杂性,词汇密度和词汇错误四个维度对词汇丰富性进行研究。旨在解决以下两个问题:(1
实用类文本是与文学类文本、论述类文本相并列的一类文体,自2003年首次提出来以后就受到研究者们关注,而且,实用类文本是与社会日常生活相联系最为密切的一类文本,文体与内容丰富多样,在学生的成长道路上起着不可或缺的作用。普通高中语文课程标准(2017年版)》将“实用性阅读与交流”作为一个任务群安排在普通高中语文课程结构的必修部分,并明确指出了其相应的学习内容与教学提示,课程标准详细而严谨的阐释为实用类
脐橙营养丰富,味道可口,深受消费者喜爱。我国是脐橙种植大国,其中江西省赣州市脐橙种植面积世界第一、年产量世界第三,是全国最大的脐橙产区。“赣南脐橙”作为江西赣州百姓脱贫致富的支柱型产业,在江西果蔬产业中占有重要地位。值得说明的是,江西省矿产资源丰富,是我国有色金属和稀有矿藏最集中的省份之一,有13种矿藏储量全国第一,拥有亚洲最大的铜矿和全国最大的铜冶炼基地。铜矿开采区农产品中存在重金属超标风险,从
《义务教育语文课程标准(2011版)》指出“识字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。”识字是掌握知识、培育能力以及开展各类学科教学的基础,识字教学是语文教学的重要组成部分,是培养学生语文综合素养的前提。然而,大部分教师在识字教学过程中采用的是不符合汉字学理内涵的“方法”,造成了学生认字学习中的以及后续的许许多多问题,诸如:识词组词、造句、写文章,以及以
党的十九大报告庄严宣告,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。2018年中央一号文件也明确指出实施乡村振兴战略,关键是人才振兴。科技兴农,是我国农业发展的必然选择,也是解决我国“三农”问题的重要策略。2019年9月5日,习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表回信中,寄语广大师生“继续以立德树人为根本,以强农兴农为己任”。农林高校大学生作为人才振兴的重要力量,能
随着社会的不断发展与教育事业的不断进步,民办中学俨然成为我国基础教育领域中一股不可或缺的力量,而民办中学教师的身份认同直接影响着教师在工作与生活中的幸福感,甚至教师的专业发展。因此,对民办中学教师的身份认同研究具有十分重要的价值。本研究在Gee的身份理论、社会认同理论、自我认同理论以及博尔诺夫的“非连续教育”理论指导下,结合民办中学教师的实际情况,预设下列问题:民办中学教师的身份认同整体现状如何,
“职教二十条”中提到,要优化教育结构,把发展中等职业教育作为建设中国特色职业教育体系的重要基础。人工智能时代的到来将导致基础设施换代升级加速,人机协同性进一步增强,产业智能互联互通等,这些都对中职学校人才培养提出了新的要求。人工智能的介入是否给中职教育带来了变化,将如何影响中职学校的人才培养,教师和学生怎么看待人工智能等问题都需要进一步探讨。目前国内外关于人工智能对中职教育影响的研究很少,而且大多
我国经济建设稳步发展的同时,生态环境问题引发社会各界关注。社区作为社会中的基本单位,如何促进社区环保事业发展成为重中之重。本文以社会工作教育者角色对城市社区居民环境行为改变的影响为研究课题,以T社区志愿者培育项目为依托,通过参与式观察法、访谈法和文献研究法的方式,以小组工作为手段,对社区居民的环境意识和环境行为进行干预,从而发掘社会工作教育者角色在社区居民环境意识与行为中发挥的积极作用。笔者通过对
城市河道是城市十分重要的组成部分,对于城市的发展与建设起着较为重要的作用。城市河道不仅具有防洪排涝的基础功能,也能提供良好的生态景观。然而,近几十年来随着城市的快速发展,自然资源过度的开发与利用,使我国许多城市河道的生态环境遭受破坏,城市河道面临河水污染、生物多样性格局破坏、生态防护功能低等生态问题。党在第十九次全国代表大会中指出,要大力开展生态文明建设,以满足人们对于良好生态环境的需要。在这一背
教育是国之大计、党之大计,教师是立教之本、兴教之源。2019年《政府工作报告》提出,今明两年高职将扩招100万人,这意味着职业教育迎来了新的发展机遇,但这同时也是职业教育面临的新挑战。高职院校要招收大量学生,学校就需要提供一定数量的教师,同时还需要提高教师的专业能力,这是高职院校在教师方面面临的现实挑战。教学能力是教师专业能力的核心要素,所以,如何提升高职院校专业课教师的教学能力对高职教育的发展有