思想道德教育是一项复杂的社会系统工程，当代高职高专大学生的思想道德主流是健康向上的，但也存在一些现象。本文结合实际工作和总结经验的基础上，分析高职高专大学生思想道德现状，从多角度分析，探讨提高高职高专大学生思想道德教育的实效。 从总体上看，当代高职高专大学生思想政治状况的主流健康、积极向上的。他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的践线方针政策，高度认同“邓小平理论”和三个代表“重要思想，充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。但是改革开放以来，随着西方各种思潮大量涌入和价值观念的冲击，当前大学生思想观念、道德行为和价值取向等方面都发生了重大变化，如何加强大学生的思想道德教育，切实提高学生思想政治工作的针对性和实效性具有十分重要的意义。本论文共分为三部分： 一、介绍人格与道德人格的相关要素。 二、分析高职高专学生道德人格的现状。 三、探讨如何塑造高职高专学生理想的道德人格。