“汉语桥”世界中学生中文比赛是针对母语非汉语的海外中学生的一项大型国际汉语比赛,始于2008年,至今已举办了九届。本文主要研究近五届(2012年至2016年)“汉语桥”世界中学生中文比赛的参考试题和电视转播的现场比赛。在此基础上,讨论该赛事对对外汉语教学和国际推广的启示。论文主体包括三个部分:第一部分介绍“汉语桥”世界中学生中文比赛的影响和作用。由于“汉语热”在全世界范围内的席卷,比赛吸引了越来越多的来自世界各地的中学生朋友们;作为一档电视节目,比赛富有趣味性和娱乐性。另外,比赛不仅是外国中学生学习汉语、了解中国的平台,还能够展现国家软实力,提升政治地位。第二部分是对比赛介绍及试题分析。比赛分为预赛决赛,预赛在各赛区举行,决赛在中国举行。预赛比赛内容均由汉语语言能力,中国国情知识,中国文化技能和综合学习能力四部分组成,设置笔试、演讲、才艺展示、即兴问答等环节。决赛在中国昆明举行,来华参赛的选手还可以体验当地的民俗文化。决赛的近五届笔试试题由单选题、填空题、连线题、书写题演变为单选题,形式逐渐单一化。笔试试题有全面性、基础性、代表性和内涵化等特征。第三部分是比赛的启示以及建议。对对外汉语课堂教学的启示,以词汇教学为核心,在词汇教学的过程中渗透语法教学与文化教学。对二语学习者的启示,外国学生们要培养对汉语的兴趣,发掘内涵,注重积累。在汉语国际推广的方面,我们可以发掘新的推广渠道,适当减少政府的推广工作,转向更多民间文化交流;也可借鉴邻国日本、韩国的方式,加强海外侨胞的汉语教育工作、推广中国的精品娱乐流行文化等。