论文部分内容阅读
自然拼读法对农村小学生英语单词学习的影响
【出 处】
：
扬州大学
【发表日期】
：
2021年01期
其他文献
随着现代幼儿教育改革的深入推进,幼儿园教育暴露出小学化问题,具体表现为课程制订不合理、评价体系不科学等。对幼儿来说,"揠苗助长"弊大于利。在以往的幼儿教育中,无论是教师还是父母,都只注重幼儿的智力发展,忽视了幼儿的内心需求,这对幼儿的身心发展不利。目前,该问题逐渐受到教育工作者的重视。为了让幼儿获得更好的发展,文章从幼儿园管理视角对幼儿园教育小学化问题进行分析,并提出有效策略,以供参考。
学前教育是学生养成良好习惯,科学、有序接受教育培养的关键基础,良好的幼儿教育将影响学生的终身成长。本文将结合《农村幼儿园师幼关系研究》一书,分析影响农村幼儿园管理者自身领导力的具体因素,探索农村幼儿园管理者自身领导力的重要内容及提升策略,以期为当前推动农村学前幼儿教育高质量发展提供有效参考。由闫婧华著,兰州大学出版社于2020年9月出版的《农村幼儿园师幼关系研究》一书,
期刊