本研究中意指“书香校园”的概念是在终身学习思想的指导下,以推进素质教育、深化课程改革为目标,以读书为载体,培养学生的阅读习惯,养成良好的阅读兴趣;以丰富学生的知识结构为价值取向,形成内涵丰富、具有鲜明特色的校园文化环境;强化以人为本的办学理念,形成以文化为依托的高品位学校。本研究以哈尔滨市南马路小学“书香校园”建设的经验为依据,通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,经过深刻反思与总结,提出“书香校园”建设的发展策略,以期为其他学校“书香校园”建设提供思路。本研究的主要内容包括以下几个部分:绪论部分介绍了研究背景;研究的目的与意义;国内外“书香校园”建设的研究进展;研究对象与方法。第一章是对哈尔滨市南马路小学“书香校园”建设情况的现状调查。调查的内容包括:南马路小学“书香校园”建设的基本概况;学生的阅读兴趣和阅读习惯;学校丰富多彩文化活动的开展;学校的办学特色与校长的办学理念等。第二章是对哈尔滨市南马路小学“书香校园”建设的经验总结。在本章中分析了“书香校园”建设的核心指导思想、南马路小学“书香校园”建设的具体措施以及南马路小学“书香校园”建设的时效性。第三章提出了推进“书香校园”建设的策略。本章从学校层面、家庭层面和社区层面分别提出了推进“书香校园”建设的具体措施和发展建议。学校层面,应加强“书香校园”组织制度、硬件设施和活动的具体措施;家庭层面,建立“书香家庭”,加强学校与家庭之间的联系,搭建“书香家庭”文化活动平台;在社区层面上,打造“书香社区”,发挥社区的辐射和带动作用,实现社区与学校书香文化建设的交流与合作。