高等教育资源的分布不仅深刻地影响着世界各国经济社会的可持续发展，而且对一个国家及其内部不同区域的核心竞争力产生着举足轻重的作用。高等教育可以为区域经济的发展提供人力、科技等资源，而区域经济的发展则为高等教育提供资金投入和实践课题。因此，开展中国高等教育资源分布与区域经济协调发展研究，无论是对加速我国高等教育大众化进程，促进我国从高等教育大国向高等教育强国的历史性转变，还是对提升我国的核心竞争力，促进经济社会全面、协调和可持续发展，建设社会主义和谐社会，都具有重要的理论意义和应用价值。本文以现代经济学基本理论为指导，综合运用多种分析方法，研究我国高等教育资源分布和区域经济发展之间的关系。本文首先分析了高等教育资源分布和区域经济发展的影响机理；接着从总体和区域两个角度对1990-2009年间我国高等教育资源分布与区域经济发展变化的情况进行分析；然后借助单位根检验、协整检验、格兰杰因果检验以及柯布-道格拉斯生产函数研究二者的关系；最后得出基本结论并提出政策建议。研究结果表明：（1）高等教育资源分布与区域经济发展间存在正相关的长期均衡关系。东部、中部和西部地区高等教育规模每扩大1个百分点，会分别促使该区域国内生产总值增加1.0696个百分点、0.8947个百分点和0.9597个百分点；（2）格兰杰因果检验的结果表明：高等教育资源分布和区域经济发展间只存在单向因果关系；（3）从我国各省、各区域教育人力投资对经济发展贡献的实证对比分析中得出：教育人力投入与GDP之间呈正相关关系。教育人力投入对经济发展的贡献率具有一定的地域特色，但并不完全受地域的影响。本文的主要创新点：（1）依据教育经济学、区域经济学和发展经济学的相关理论，较系统、较全面地剖析了高等教育资源分布与区域经济发展的相互关系及其影响机理。（2）采用我国1990-2009年高等教育资源分布与区域经济发展的相关统计数据，实证检验了我国高等教育资源分布和区域经济发展的关系。