本文通过文献资料、问卷调查和数理统计分析等方法,对参加2004年全国第七届大学生运动会游泳比赛的教练员和运动员的实地问卷调查和对参加2004年全国体育院校游泳比赛的教师和运动员的问卷调查,综合分析我国高校办高水平游泳队的现状调查分析,提出发展对策研究,得出以下结论:1.我国目前高校高水平游泳队学生来源以专业游泳队的队员为主,经过系统学校教育的学生较少,生源不平衡。2.学训矛盾是绝大多数高校办高水平游泳队的面临的主要问题。3.经费不足是影响高校办高水平游泳队重要因素,物质条件的短缺严重影响高水平游泳队的发展和提高,应予以重视和解决。4.我国目前高校高水平游泳运动员多数存在文化基础知识不牢,文化水平低,在大学学习理论知识较难。学习困难是提高教育水平的障碍,影响培养高文化知识和高竞技水平的人才办学目标。5.部分运动队存在训练水平低,量小质低和科研跟不上,诸多因素影响高水平游泳队的提高和发展。6.由于各高校争相开办各自高水平游泳队,对体育院校生源产生分流,影响了体育院校的生源质量。针对结果提出以下建议1.应尽快调整办队方向和目标,应以培养游泳专业的体育人才,具有游泳的专业知识能力和素质的优秀游泳运动人才以适应社会发展的需要的办学目标。2.拓宽办学渠道,加强大、中、小学之间的联系及高校与企业之间的联合。3.加强体育院校宣传力量,吸引高水平运动员进入体院学习。4.高校多学科的科技力量与训练的结合是实现运动训练科学化的关键,合理处理全面科学辅助支持和深层次专题研究,在科学训练中的位置和关系。目前突出的是高校高水平游泳队的训练多数还是小作坊式加工,缺乏先进的科学理论与技术尽可能多地运用于竞技游泳的训练,增加训练的科技含量,高校尽快培养出国家乃至世界水平大学生游泳运动员的有效途径,同时要充分发挥体育专业院校和科研单位的中心作用,把握世界竞技体育科学训练与研究的发展趋势。