每所高校都有许多学生社团,学生社团在高等教育和经济社会发展中的地位与作用、功能和价值,越来越受到党和国家、高校乃至全社会的高度重视。高校学生社团是由学生依据兴趣爱好而自愿组成、按照章程自主开展活动的群众性组织。社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在建设校园文化、提升学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用,是凝聚学生、开展思想政治教育和意识形态工作的重要组织方式和有效补充。本研究梳理了高校社团管理、建设和发展的背景,分析了国内外关于高校学生社团管理的研究现状,阐述了研究的必要性和重要意义。进入新世纪以来,尤其是十八大以来,党和国家高度重视高校学生团的建设和发展,习近平总书记发表了一系列重要讲话和指示、批示,出台了一系列管理文件。通过分析,本研究认为,随着互联网和新媒体时代的到来,意识形态领域面临严峻挑战,如何在群众性的基础上确保高校学生社团的政治性和先进性,全面、充分发挥学生社团的德育教育功能、自我教育功能、核心素养拓展功能和职业发展功能,成为所有高校都必须高度正视和迫切需要解决的问题。从既往研究来看,对学生社团作为思想政治教育重要阵地和意识形态工作的重要载体的研究较为薄弱;对学生社团的政治性、先进性的研究重视不够,显得尤为薄弱;对学校,尤其是学校党委作为学生社团管理的第一主体的研究不够,对不同主体之间相互关系的研究也较少;对于社团管理存在问题和解决问题对策的研究,更多从宏观上研究和探讨,缺少微观上分析和研究。因此,分析高校学生社团管理存在的问题和原因,研究和探讨解决这些问题的对策,对高校学生社团建设和发展具有重要的理论意义和实践价值。本研究围绕高校学生社团管理的理念、主体、目标、对象、内容和机制等核心要素,以马克思主义人的全面发展理论、管理学理论与团队建设理论等为理论基础,以韶关学院韶州师范学院(以下简称韶州师院)学生社团为研究对象,以调查问卷和访谈为主要研究方法,从管理主体、管理对象、管理内容、管理机制和管理效果等方面,深入分析了韶州师院学生社团管理的现状,认为韶州师院在学生社团管理中积累了较为丰富的经验,取得了较好的管理成效,但同时也认为,作为一所从中等师范学校改制升格而成的地方高校,韶州师院学生社团管理在政治性和先进性、管理理念、管理主体、管理制度、管理机制等方面,也存在政治性和先进性不突出、管理理念较为落后、管理主体普遍存在缺位和失位现象、管理制度建设较为滞后、管理机制比较僵化等方面的问题,深入分析了产生这些问题的原因,认为这些问题的出现是由主观和客观、内因和外因等多方面的原因共同造成的。针对韶州师院学生社团管理中存在的具有普遍性问题和原因,本研究提出了一些解决问题的对策,认为加强和完善高校学生社团管理,必须坚定学生社团管理政治方向、更新学生社团管理理念、强化学生社团管理主体作用、完善学生社团管理制度和创新学生社团管理机制。本研究期望借助深入一所学校、解剖一只麻雀的个案研究方法,通过对韶州师院学生社团管理中存在的问题分析和对策研究,为高校学生社团管理、建设和发展提供一些有意义和有价值的参考与借鉴,从而提高高校学生社团管理的水平和质量,促进高校学生社团健康发展。