国家和民族的希望是青少年,俗话说少年强则国家强,因此,提高学生的健康水平是国家发展的基础。在最新一次全国中学生体质健康调研结果表明,我国中学生心肺功能、身高、体重、体能、视力等诸多方面身体素质持续下降,与邻国的日本、韩国青少年相比,差距日益明显。现如今,在学校体育教育改革深化的背景下,我们看到国家对学校体育教育越发的重视起来,素质教育已成为大趋势,在对学生教育方面,除了强调的智育、德育外,学生的体育教育也尤为重要。目前学生的文化知识已经达到较高的水平,而学生的身体素质、健康水平却是逐日下降。因此,找出中学生身体素质、健康水平下降的原因,以及影响中学生体育参与的因素,从而促进中学生的体育参与,是我们研究的方向。中学是整个学校教育过程中的一个重要阶段,这一阶段的学生己经逐步形成了自己的价值观,同时,体育兴趣的培养和参与运动的稳定是一个关键阶段。因而,调查研究影响中学生体育参与的因素更具代表性。为了更好的进行调研,本文选取了无锡市锡山区部分学校的学生作为此次论文的主要研究对象,运用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计和逻辑分析等研究方法,对无锡市锡山区中学生的体育参与情况进行调查研究,目的是了解无锡市锡山区中学生体育参与的现状,从中发现问题,总结规律,以方便找出影响无锡市锡山区中学生参与体育活动的原因,并加以剖析,提出相应的解决方案,为无锡市锡山区的学校体育教学改革和健康教育,提供有益的科学依据。最后得出以下结论:1、中学生体育参与除了他们对体育参与的态度、认知度和自己主观能动的选择以外,还有很多来自外界的干扰与影响,这其中就包含本研究中重点论述的个人因素、学校因素、家庭因素以及社会因素等各个方面。2、影响中学生校内体育参与的主要因素来自学校领导对体育的态度重视程度,体育教师对教学内容的选择、教学方法的运用、个人能力的大小、教学大纲的设计,以及班主任对学生体育参与的态度,还有学生个人因素的影响(害怕受伤、对体育不感兴趣等)。3、中学生校外体育参与中有家长对体育的态度和行为,家长直接或间接参与体育活动以及支持力度,中学生的课外作业、补课、各类培训班、家长的关心及顾虑,还有社会体育场馆设施,大众媒体和体育明星等等影响。