近些年,国家高度重视中国传统文化的传承和保护,将文化的传承和保护工作推广到教育、生活中的方方面面。中国的五行文化源远流长,是中国传统文化的重要组成部分。通过绘本的方式,将文字记载的中国传统文化知识转化为视觉图像,更能吸引当今时代人群的目光,从而有利于中国传统文化的传承与发扬。本文将中国传统文化主题的儿童绘本作为主要研究案例,以文献分析法、案例研究法、实践研究法为主要研究方法。归纳探讨了儿童绘本如何将中国传统文化中抽象知识进行图像转换的有关理论,为本文的研究提供相关文献参考。简要论述了中国传统文化中的五行知识,并归纳总结五行说对儿童绘本的重要意义,从而为绘本创作奠定理论基础。笔者希望通过五行文化儿童绘本的创作,使儿童在一定程度上了解中国传统文化,并对中国传统文化产生兴趣。本文以五行说为创作主题,从弘扬中国传统文化的角度出发,运用儿童绘本的形式进行实践。围绕以下六章内容展开研究论述。在第一章绪论中,探讨了选题的来源、研究的意义等方面,对国内外相关研究现状进行了综述、介绍了本文的研究内容方法及重点、难点以及创新点。第二章对以中国传统文化为主题的儿童绘本相关案例进行归纳和梳理,分析受众人群,其中包括儿童的心理特征和认知特征,并进行相关案例分析。第三章归纳总结绘本中的图像转换语言分析,通过相关案例找出画面结构协调性、图形的可读性、语言的艺术性和色彩表现性等相关理论。第四章从中国传统文化的角度分析论述了五行说的内在价值与意义。第五章是绘本的创作实践,从绘本的创作灵感及目标人群、创作思路的分析及设计表现过程做出概述,并进行相应的衍生品制作设计与开发。第六章对论文的总结。