学生事务管理作为高等教育管理的重要组成部分,在高等教育领域有着不可或缺的地位。美国高等教育在创新知识、培养高素质人才、服务社会等方面有着突出的贡献,美国成为高等教育强国与其高质量的学生事务管理水平是密不可分的。他山之石,可以攻玉。本文以美国高校学生事务管理为研究对象,以学生发展理论的视角,主要采用案例和比较研究的方法,梳理美国近儿百年的高等教育发展历史和学生事务管理理念,针对高校学生事务管理的模式和内容,结合美国多所知名高校的实际案例,分享总结美国学生事务管理管理的成功经验。论文对选题背景、选题的意义、研究方法和思路、研究的价值和创新不足等进行简要的说明介绍。而后阐述了美国高校事务管理的相关背景,梳理了美国高校学生事务管理的历史发展阶段,从“替代父母制”到“学生人事工作”到“学生服务”,再到现今的“学生发展”,归纳出现今美国高校学生事务管理的理论基础：学生发展理论,分析学生发展理论的内涵和主要类型,明确学生发展理论对学生事务管理的理论指导意义和实践价值。对美国高校学生事务管理进行案例分析是本文的重点。从美国学生事务管理的管理理念、管理体制和管理内容,结合多所美国知名高校进行案例分析。通过美国明尼达苏和密歇根等美国高校的分析,体现了美国以学生发展为主的学生事务管理理念;通过对加利福尼亚大学伯克利分校和拜欧拉大学的学生事务管理的体制和模式的分析,体现美国扁平的学生事务管理体制和高效便捷的管理模式：通过对哈佛、耶鲁、加利福尼亚大学、加州大学圣迭戈分校、加州大学伯克利分校、拜欧拉大学等高校的住宿生活、职业发展、学生社团、学生资助和学生学习的学生事务管理的具体内容进行分析,体现美国学生事务管理的以学生为中心的管理宗旨。论文的最后总结与归纳了美国高校学生事务管理的经验与启示,提出我国高校学生事务工作理论和工作体制的变革建议：确立以生为本的服务理念,建立健全我国高校的法规制度,依法治校。为学生事务和学术事务的协作提供良好的环境和合作平台,激发高校学术活力,促进学生事务管理与学术管理的融合。构建扁平化的高校管理机制,积极打造学生管理人员的专业队伍。