中国是一个农业大国,农村的发展对整个国家来说至关重要。改革开放以来我国经济迅猛发展,然而在这个过程中受益最多的是城市,城乡差距不断拉大。为了加快农村的发展,促进社会主义新农村的建设,国家出台了一系列措施。作为一个生活在以“科教兴国”为国策的国家的高等教育研究者,在探索农村发展道路过程中,我们很自然地想到高等教育可以对农村发展起到什么作用。本文选取了我国新农村建设中常见的发展模式的代表——河北省中桥头村作为研究对象,2012年春节到2013年春节进行了4次为期4个多月的实地调查。作者对该村的高等教育发展状况、高等教育与经济发展之间的关系、村民们对高等教育的看法与期望等进行了调查、陈述与分析,希望能够看到该村新农村建设中受到的高等教育影响以及对高等教育的期望。通过对调查资料的系统分析,本文获得以下结论：一、在影响农民是否接受高等教育的因素中学费不是主要因素,相对来说接受高等教育之后在城市找工作、生活开支,如何为父母养老等问题更重要,基础教育差依然是最重要的原因。二、农村大学生大多为家庭第一代大学生,他们在选择学校,选择专业,学习过程以及找工作过程都缺乏指导,但学习过程中的主要问题不在于学业方面,而是学业以外的综合素质的提高。三、高等教育对农村发展起到的作用很有争议,农民对返回农村的高等教育接受者评价不高,包括大学生村官。农村真正需要的是结合当地实际,并能够把受过教育的人留住农村,能够实现农村和大学生共同发展的高等教育。四、职业教育在农村有很大发展机会,但农民所需的职业教育与传统职业学校教育有所不同。五、高等教育接受者对自己所接受的高等教育总体评价良好,最大的收益不是所学内容,而是有机会接触更广阔的世界。