职高单招班语文课前预习研究

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语文课程在普高一直处于强势地位,但是,在职高的教学地位显然被边缘化了,至于职高的语文课前预习更是日趋式微。本研究通过问卷调查法、实例法和文献研究法,分析了预习在职高语文学习中所起的举足轻重的作用:可以提高课堂教学、学习和复习效率;可以发现文本的重难点,提高语文学习成绩;可以了解与文本相关的知识,培养学习兴趣,学习融会贯通;语文预习可以“抓住”学生的注意,帮助克服注意力不集中的毛病。但是,由家庭、学生、家长、教师、学校、社会等各个方面造成的主客观原因,致使职高单招班的语文预习局面堪忧。正所谓“对症下药”,本文以“任务布置”“过程监控”“评价检测”为“经”,以几方“当事人”的作为为“纬”,力图在平衡各方力量的基础上,建构一套相对完整的职高语文预习体系。
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