随着城市化进程的加快,流动人口的数量与日俱增剧增,流动方式也从之前的“单枪匹马”转变到现在“举家迁徙”,儿童跟随父母来到城市生活,形成了流动家庭。城市建设加快了,但流动人口进城生活后面临的是一系列的问题,住房、户口、入学等,将会存在着一定的社会隐患。流动儿童正处于身心发育的关键时期,家庭是儿童心灵的港湾,良好的亲子关系对孩子未来性格的养成、品质的培养,与人交往模式的建立和心理健康都具有重要作用,因此应该引起高度的重视。本研究以昆明市最大的外来务工人员社区C社区3-6年级的流动家庭为主要研究对象,通过个案访谈,探索流动家庭的需求及亲子关系疏远的原因,以赋权视角为出发点,利用社会工作中小组工作的方法介入,通过小组活动,激发组员对于亲子关系的认识,结合前后测量表及其访谈结果,来看小组活动对组员的影响以及对亲子关系的影响,评估小组活动对于改善亲子关系的作用。通过分析数据和总结访谈结果发现,社会工作中的小组工作对于改善亲子关系具有积极的作用,活动激发了组员对于亲子关系的认识,给组员提供了资源,建立了组员之间的链接,使得组员之间相互支持。并通过活动的评估结果,反思社会工作介入流动家庭亲子关系的复制性和扩展性,有利于建立改善流动家庭亲子关系的长效机