地方志资源在高中地理教学中的应用研究 ——以甘肃省庆阳市方志为例

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随着新课改的推进,乡土地理教育越来越受广大地理教育者的关注。高中地理课程标准将乡土地理作为地理教学的一个重要内容。地方志是记载一个行政区域内的政治、历史、文化、经济及社会等各方面情况的综合性系统性著述,其具有地方性、连续性、综合性、时代性和科学性等属性特征。我国地方志编修传统历史悠久、数量众多、内容丰富,是我国珍贵的文化遗产,具有重要的价值。存史、资政、教化是地方志的主要功能及社会价值。因此,地方志资源的开发和利用是发挥其功能与价值的必要途径,亦是推动地理课程资源开发的一个重要渠道。庆阳位于甘肃省东部、陕甘宁三省交汇处,地处黄土高原核心区。其境内有最大的残塬——“华夏第一塬”的董志塬和“黄土高原绿肺”的子午岭山系,具有典型的黄土塬、墚、峁、沟壑等独特的地貌景观;历代名将与文人学士辈出,拥有丰富的人文旅游资源。独特的地形地貌和民俗风情构成了典型的黄土高原风情画卷,使其成为一个独具魅力的地方。庆阳地方志记载详实,地方志资源丰富,自唐朝而延至当代。庆阳地区自然、人文特色鲜明,拥有深厚的历史积淀和文化传统。因此,本文以笔者家乡庆阳市为例,对地方志资源在高中地理教学中的应用进行探索和研究。论文阐述了地方志资源在高中地理教学中的研究背景与意义;综述了乡土地理资源和地方志国内外研究现状;界定了地方志、地方志资源及地方志资源开发利用的内涵与特征,并明确了本文研究的理论基础;本文的核心内容则是在梳理庆阳市现存方志及丰富的地方志资源的基础上,将庆阳市地方志资源与高中地理教材必修部分进行有机整合,并提出庆阳市方志与高中地理人教版必修教材整合及应用的原则,进而在此基础上编写了部分地方志资源应用于高中地理教学中的教学设计。庆阳丰富的地方志资源与高中地理教学进行恰当融合,有利于从学生生活区出发,唤醒学生的经验世界,激发学生学习地理的热情与兴趣,提高学习效率,提升核心素养。同时,更有利于增进学生爱国爱乡之情,自觉肩负起家国情怀的使命与担当。
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