【摘 要】
：
教师反馈是课堂教学的重要环节,是促进学生学习和发展的重要因素。小学数学优质课是广大教师观摩和学习的平台,对于小学数学优质课教师反馈行为的研究,可以吸取其中的经验,借鉴其教学行为,发展教学能力,促进小学数学教师专业能力的发展。基于此本研究选取第二届“千课万人”第二届全国小学数学“拓展性课程”高峰论坛中的课例,通过Nvivo12对这6节课的教师反馈行为进行质性分析,找出小学数学优质课教师反馈的特点,并
论文部分内容阅读
教师反馈是课堂教学的重要环节,是促进学生学习和发展的重要因素。小学数学优质课是广大教师观摩和学习的平台,对于小学数学优质课教师反馈行为的研究,可以吸取其中的经验,借鉴其教学行为,发展教学能力,促进小学数学教师专业能力的发展。基于此本研究选取第二届“千课万人”第二届全国小学数学“拓展性课程”高峰论坛中的课例,通过Nvivo12对这6节课的教师反馈行为进行质性分析,找出小学数学优质课教师反馈的特点,并提出提高小学数学教师反馈行为的可操作性建议。本研究从教师反馈行为模式层,教师反馈行为策略使用层和教师反馈行为表达层进行编码分析,依据哈蒂（Hattie）对于反馈类型的分类,将教师反馈行为模式层分为任务指向、个人指向和综合指向;依据吴中江对于教师反馈行为的分类标准和何光峰对于教师反馈行为的编码,将教师反馈行为分为:教师回答或换人回答;简单肯定或重复学生答案;追问—期待学生补充;追问—期待学生解释;概括或引申学生答案;评价或指导思考的角度方法;让其他学生评价和动作反馈这8个策略;将教师反馈行为表达层分为中立性反馈、肯定性反馈和否定性反馈。研究后发现,优质课教师的课堂反馈存在着共性:1.优质课教师课堂反馈多面向于教学任务,并与学生个人情况相结合;2.优质课教师反馈策略具有指导性和拓展性的特点,并具有个人偏好性;3.优质课教师针对某一教学情境采用多种反馈策略相结合的形式;4.优质课教师反馈表达多为中立性反馈同时伴随情感表达。在研究的基础上,提出了以下的建议:1.教师在课堂反馈时要针对学习任务本身同时关注学生的个人表现;2.教师在课堂反馈时要对问题进行拓展和延伸,引发学生进一步思考;3.合理使用肯定性反馈,适当运用否定性反馈;4.教师应提高学生的参与度,做到多种反馈策略相结合。
其他文献
俄罗斯科学出版社出版的俄语版《中国通史》系列丛书由上百位俄罗斯汉学家编撰而成,共历时五年。此书集结了众多俄罗斯汉学家的心血与智慧,学术价值极高,兼具科学性与科普性。该系列丛书的问世有助于俄罗斯人民了解中国历史,更有助于促进两国文化交流。在中俄交往日益密切的国际形势下,以全球史观视角来看待本国历史更具重要意义。俄罗斯版《中国通史》第四卷第二部(节选)北宋政治史是本文的研究对象。该书第四卷第二部为历史
本文是一篇以科技文本作为翻译对象的实践报告。《食品微生物控制》详细地介绍了不同食品中微生物的含量,微生物如何影响食品安全,以及哪些因素能引起食品中微生物含量的变化。《食品微生物控制》含有大量的专业术语以及长难句。微生物控制领域专业词汇与长难句翻译对科技文本翻译具有一定的理论价值和实践意义。互联网翻译法为专业术语的翻译问题提供了准确高效的解决办法,分析句子成分有助于解决长难句的翻译问题。掌握专业术语
当今世界处在一个全球化的时代,中国从来都是与时俱进的国家,因此,我国十分注重同世界各国在各个方面的合作,比如能源、文化、科技、大型设备制造等。当前,中俄关系正处在历史最好时期。俄罗斯是中国的邻国,也是我国重要的战略合作伙伴。其军工实力雄厚,在重型机械制造方面有着长久的发展历史,两国在造船业领域的合作发展值得期待。因此,我们有必要去了解一些俄罗斯在造船业领域的政策。出于这个目的,报告作者选择翻译《2
近年来,科技革命和产业变革与日俱进,数字化经济如火如荼地发展,深刻改变着人们的生产生活方式。习近平主席曾指出,世界经济数字化转型是未来发展的大势所趋。数字化经济对世界各国经济社会的发展,全球治理体系以及人类文明的进程产生了深远的影响。2020年1月31日,“数字阿拉木图:全球经济的数字化未来”国际论坛在阿拉木图开幕。各国代表出席论坛全体会议。材料来源于会议视频,作者对此次会议进行多次模拟交替传译实
我国经济发展的不均衡,直接影响了教育资源的分配。长期以来,以经济为导向的教师单向流动,加剧了教育资源的不均衡,由此我国提出了县管校聘政策。本文以H省H市为调查对象,在调查中发现:教师数量短缺问题仍旧存在,县管校聘政策依然没有减缓校际间的差距,县管校聘政策在实施过程中缺乏有效监督,部分教师对县管校聘政策推行持观望态度,许多教师并不十分认同。针对这些问题,本文从促进教师数量,均衡校际差距,加大对薄弱学
在信息化进程深度发展的今天,我们应该注重高阶思维能力的发展。目前在初中数学课堂教学中,教育工作者因未曾充分理解高阶思维能力的概念、能力的构成要素,目前仍在致力于摸索提高学生高阶思维能力的方法。在新课改中,特别强调了“统计与概率”的重要地位,这适应了现代社会发展对人所应具备能力的要求。本文将从初中阶段“统计与概率”领域沪科版七年级上册“数据的收集与整理”为研究基点,对高阶思维能力的构成要素进行界定,
漫画是一种独特的艺术形式,经过几百年的发展,其内涵不断丰富。这种艺术形式深受中学生的喜爱。但目前初中美术漫画教学中存在着种种问题,导致漫画的特点没有得到有效的利用。因此,本文在分析先前漫画教学实践的基础上,探究合适的教学内容并采用单元教学的形式进行《漫画》教学设计与实践。以图学生在感兴趣的课程内容里,发展和培养多方面能力。本文共分为六个部分,通过分析漫画的历史、漫画的分类以及《漫画》单元课程的实践
如今,随着计算机的广泛应用,许多控制系统中的控制器由计算机构成,利用一些离散的采样信号使系统达到某些控制要求。系统中的采样方式一般为周期采样方式,保持方式一般为零阶保持方式,这样的系统称之为采样数据系统。如果受控系统和控制器之间通过网络通信通道连接,就构成了一个网络化控制系统。网络化控制系统具有共享信息资源、易于扩展和增强系统可靠性等优点,但是由于计算机技术和通信技术的引入,也产生了一些新的问题,
食糖作为一种天然的甜味剂,是日常生活中不可缺少的存在,食品加工业和制药业也离不开它,在国民经济中的地位举足轻重。中国既是糖料生产大国,也是一个消费潜力巨大的食糖净进口国。全球经济快速发展,生活中的用糖量也在逐年增加,而且糖料作物的生长与气候因素息息相关。近些年在世界食糖市场上经常出现供给不足,进而导致国际食糖价格也频繁地大幅度波动,这不利于我国食糖产业安全。所以研究我国食糖进口价格波动的风险来源和
牡丹江境外园区的建设在中国境外园区发展中具备举足轻重地位,是黑龙江省乃至全中国对俄经贸的排头兵。在中国的“走出去”战略与“一带一路”丝绸之路建设背景下黑龙江自贸区建立,并开始提出围绕着俄罗斯及东北亚地区建设开放合作新高地,大力推动贸易结构转型升级和金融领域的创新升级,这为牡丹江境外园区的发展带来前所未有的新机遇。结合一系列的相关理论,对国内外次区域合作和牡丹江境外园区发展的实际情况进行探索,并采取