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教师在对话教学实施中的前理解及其重构研究——基于哲学解释学的视角

来源 :四川师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：www123123123123

【作 者】

：

尹洪 

【出 处】

：

四川师范大学

【发表日期】

：

2014年03期

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