【摘 要】
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研究性学习作为一种新的课程理念和学习方式正渐次进入我国基础教育理论界和实践者的视野,也必将成为基础教育研究的亮点,热点。研究性学习正是我国基础教育主动应对人的转型、
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我国高考英语的改革于1985年正式起步。1985—1986年由广东省作为改革试点率先进行英语标准化考试试验,1987年推向全国。至今,大致经历了三个阶段:NMET标准化考试试验期(1987—19
杭州市临安区众多的茶文化内容中,石碑茶事只占其中很小一部分,应说是微不足道的,但它能保存到今天,仍然具有一定作用。很多石碑是临安县志、於潜县志、昌化县志各旧县志书上
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有人说,科学将复杂世界简单化,文学将简单世界复杂化。真是言之在理。“当我们和对方在彼此开口之前就知道对方要说些什么的时候,互相之间的交谈就没有意义了。”同样,如果篇篇作
文章从创设自主探究教学情境,培养学生自主学习化学的兴趣和能力;开展科学的探究实验教学,提高学生的实验探究和创新能力;科学融入生活化学知识,培养学生严谨的科学精神和良
<正> 我国美学家朱光潜先生指出:“我相信说理文如果要写好,也还要动一点感情,要用一点形象思维”。清代散文大家刘大槲也说;“理不可以直指也,故即物以明理;情不可以显志也,
一九八四年二月下旬,中国农村发展研究中心在北京召开了农村发展战略研究课题讨论及课题组成立会。中共中央书记处农村政策研究室主任、中国农村发展研究中心主任杜润生同志
开放课程资源支持系统(OCRSS),设计开发出的一个OCRSS应用原型,具有自主性、主动性、反应性、创造性、面向目标的资源支持等特点,是构建于校园网分布式人工智能(DAI)的,支持