本文对高校突发公共卫生事件心理应激干预体系建立进行了研究。高校是一个人员相对密集,管理相对开放的环境场所,且在校学生年龄在18-24之间,正处于一个敏感、叛逆、易冲动的心身发育的不平衡时期。在这种情况下,就决定了高校是一个容易发生各种群体危机的场所。近年来,随着我国高校的不断扩招,在校学生人数的不断增加,在学生增加而学生管理人员相对紧缺的情况下,学生的管理难度也随之增加,同时也增加了校园危机发生的机率。而在各种校园危机中,对于从小都是在父母身边长大,具有一定的依赖性,也缺乏自我防范意识,加之心理年龄的特点,在面对校园内发生的突发事件时,就极易产生心理应激反应,对实施应对此类事件的防控工作,产生极其不利的影响,甚至导致较大范围的社会不稳定影响,对高校开展防控工作产生了巨大阻碍,比较严重的甚至会对整个社会产生不利影响。因此,加强高校的危机管理尤为重要,尤其是建立应对突发事件的心理应激干预体系,对高校师生的人身安全都具有一定的保障作用,而且对高校突发性公共卫生事件的应对具有十分重要的意义。