古代散文作为传承我国优秀传统文化的重要载体,蕴含着丰富的人文价值、历史价值、审美价值,而其作为语文课程的组成部分,在语文教材中占有独特的位置。它不仅涵养了学生的古代文学意识,而且加强了学生对传统文化的认识、理解与深化。在“一纲多本”语文教材的背景之下,现行人教版高中语文教材不仅使用范围广,而且很有代表性,所以本文以现行人教版高中语文五册必修教材作为研究对象,试图通过对其古代散文选文的分析研究,获取一些古代散文选文教学的思考。本论文分为引言、正文、结语三个部分:引言部分明确选题的意义,研究价值与意义,对研究对象进行综述。正文分为五个部分:第一部分概述选文的篇目、朝代、编排,以呈现古代散文选文在现行人教版高中语文必修教材中的分布情况并做出具体分析。第二部分从写人叙事、描摹山水、论辩说理、抒怀言情四个方面对选文内容做出具体阐述。第三部分从句式、修辞、风格三个方面对选文语言进行深入分析。第四部分结合选文实例对选文所涉及的叙事写人、写景抒情等写作技法进行具体分析。第五部分在对古代散文选文认真研读的基础上,提出要充分挖掘教材古代散文选文的教学价值、适当补充与教材古代散文选文相应的篇章、注重文言基础知识的同时,不能忽略审美教育三点思考。结语部分对教材古代散文选文进行总体评价,再次强调古代散文选文在现行人教版高中语文必修教材中的重要性。