本文以高校院系管理者为研究对象,采用文献检索、行为事件访谈、问卷调查等心理学研究方法,探讨高校院系管理者胜任力构成,编制高校院系管理者胜任力问卷,并对当前高校院系管理者的胜任水平进行测查,在此基础上提出高校院系管理者胜任力提升途径。研究通过对高校院系管理者的开放调查和行为事件访谈,了解高校院系管理者素质和技能上的特征和行为表现。结果表明,高校院系管理者的胜任力包含5个维度:个人效能与管理能力、人际关系与管理、个人影响力、谈判协作、创新开拓。编制《高校院系管理者胜任力自评问卷》对120名高校院系管理者进行测查。结果显示,当前高校院系管理者的胜任力处于中等水平,不同任职年限的教师的胜任力水平存在显著差异;不同的文化程度在胜任力测验的个别维度上存在显著性差异;教师胜任力水平在性别、年龄、上不存在显著性差异。文章最后还探讨了提高高校院系管理者胜任力的途径。