汉语时间副词作为汉语副词中一个重要的次类,不仅数量众多,在实际表达中所起到的作用也不容忽视。时间副词由于其自身的复杂性、独特性,一直是初中级留学生学习的难点,存在较多有规律性、代表性的偏误现象。目前系统地研究有关留学生汉语时间副词偏误的成果难得一见,偏误情况也没有得到有效地解决。本文根据张谊生先生对时间副词的划分,从《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(2001年修订本)甲级和乙级词汇中提取27个时间副词,以在长春地区学习的、HSK水平6级以下的约60名留学生为调查对象,选取近300份考试试卷和课堂作文进行分析研究,结果显示,初中级留学生汉语时间副词的典型偏误类型主要有缺失、乱序、赘加、误代四种。根据我们的深入考察以及与留学生本人的交流,发现造成偏误的原因大致有以下几个方面:语际负迁移、语内负迁移、环境因素以及教学失当的问题。最后,鉴于对初中级留学生时间副词偏误类型的总结以及偏误形成原因的分析,我们从留学生学习的角度、教师讲授的角度以及教材编写的角度分别提出了时间副词的教学建议。综上所述,本文旨在通过对初中级留学生汉语时间副词偏误类型及成因的探讨,为第二语言教学提供教学参考,以期对对外汉语时间副词的研究以及初中级留学生学习汉语时间副词有所帮助。