公共教育资源配置,是建立在公共教育发展的基础上,满足一定程度的前提下,对公共教育资源进行合理有效的配置,目的是为了实现大家对教育的基本追求,即公平地享有标准的、有质量的、有水平的公共教育的追求。通过对教育资源进行有效的配置,可以较好地提升整体教育水平和质量,为城市的未来发展提供充足的智力资源的支持,并且在未来社会的持续健康发展和和谐稳定,发挥着极为重要的作用。本文采用文献分析、实地研究法、案例研究法等在深入分析永安市中小学公共教育资源配置过程中的差异、存在的问题和制约因素的基础上,与时俱进地提出进一步促进永安市中小学公共教育资源合理配置、促进中小学教育均衡发展的对策。文章阐述了中小学公共教育资源合理配置的基本理论、原则、内容,从当前永安市区域教育的特点,查找永安市的教育财政支出、教师结构、学生情况、学校情况,根据分析结构进行横向比较研究校际发展的不均衡,从中确定要解决的主要问题,形成推进教育公平,有效资源配置的基本思路和方案,并应用实地研究的方法,加以验证合理性,力求为永安市教育事业的研究提供方向、提供思路和提供有说服力的实例,并最终希望能提出解决问题的策略。以公共产品理论和资源配置等作为理论基础,通过对永安市公共教育资源的发展现状进行分析,进而分析出产生这些问题的原因,通过学习国内其它地区公共教育资源配置的成果与经验,最后提出一些符合永安市区域性公共教育资源合理配置的对策。