【摘 要】
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当今世界已经进入快速城市化阶段, 对交通的依赖程度日趋提高。改革开放以来,随着经济的快速发展,我国城市获得了前所未有的发展。但是,一些城市所出现的交通拥挤问题也是空
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当今世界已经进入快速城市化阶段, 对交通的依赖程度日趋提高。改革开放以来,随着经济的快速发展,我国城市获得了前所未有的发展。但是,一些城市所出现的交通拥挤问题也是空前严重的。交通拥挤意味着“无谓的”福利损失和降低交通系统经济效率。解决交通拥挤的传统办法是增加交通供给,即新建道路和扩建既有道路,但实际证明,由于潜在交通需求的存在以及受到城市经济、地理等方面的制约,片面增加交通供给往往是不现实和不经济的。
为了解决城市交通中的供求不平衡的矛盾,从供求两个方面来协调解决交通拥挤问题是必然的选择。交通拥挤收费是一项重要的交通需求管理手段,在世界其它一些国家城市采用后,能够促进交通资源的有效利用,提高交通效率。
本文从交通拥挤的经济学分析入手,通过对伦敦、新加坡城市交通拥挤收费改革的典型案例进行比较研究,反思中国的交通现状、制度的变迁和缓解城市交通拥挤问题已有方法,指出拥挤收费政策的有效性和合理性,进而通过对包括拥挤收费标准的确定、拥挤收费的社会前提及拥挤收费收入的使用问题在内的分析,说明拥挤收费在我国实施的关键问题,最后建立初步的城市拥挤收费的评价理论,提出了目标纬度的多中心评价方法,以克服单指标方法的缺陷,通过对武汉的交通情况预测实施交通拥挤收费政策后的效果,从经济学效用的观点对该政策实施进行了初步评价。
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摘要:为了将我们的计算机教育落到实处,真正的提高我们的学生们的计算机的实际应用水平,我们应该让我们的计算机的教学方法顺应时代的发展,提出更好的计算机教学方案,这样才能适应我们的社会发展,我们会在本文来提出我们的应该对我们的整个计算机的教学体系和我们的教学方法应该做出什么样的改革,我们应该做到我们的计算机教学应该以我们的学生们为教学的主体,希望我们的文章对我们的计算机教学改革做出贡献。 关键词:
建筑工程是人们社会生活中必不可少的工程项目,通过建筑工程的施工能够为人们提供生活中各种所需的建筑物,能够使人们所居住的区域变得更加繁荣昌盛,还能够推动社会不断的发
2012年重庆市教委在全市义务教育学校隆重推出:“规范办学行为,打造高效课堂,减轻学生负担”。我作为小学教育的管理者,如何让一线教师去落实这一号召呢?实践中,我发现,从课堂提问上,就可以捕捉到“高效时机”。下面我以小学数学教师为例,谈谈在课堂上要有效教学,如何做到有效提问。 一、 老师向学生提问要有效。 老师提问是促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。提问时,应做到
一、营造良好的革命传统教育的环境氛围 《纲要》在组织与实施中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展。”让幼儿能耳濡目染地受到熏陶,积极发挥环境的隐性教育作用,为此,为幼儿创设富有浓厚革命传统教育特色的环境,就显得尤为重要。 1、吊饰。走进幼儿园各个班级,映入眼帘的是革命传统教育的吊饰,如:大三班的吊饰是主题是“优良传统代代传”,是用废旧的台历和纸巾筒做成的,
建筑行业在我国的经济发展中的地位越来越重要,但是随着产业的发展,建筑行业也呈现出竞争压力越来越激烈的现状,所以,很多建筑企业也在开始注重节约成本.实际上,造价控制对于
摘 要:笔者根据新生入学教育工作的相关经验,对当前新生入学教育存在的问题进行了分析,并针对新生入学教育的内容提出了建议。 关键词:新生;入学教育;分析;重要环节 大学新生经历了高考的艰辛,带着无限的好奇和憧憬走进了大学的校门。大学的生活习惯和学习方式都完全不同于中学时代,新生对全新的大学生活会表现出不同程度的迷茫。因此,在新生入学以后,学校要对新生进行规章制度、专业学习、心理调试等方面的专题
小学生低年级阶段是孩子情商、智商发展的关键时期,他们在学校里不仅学习知识、接受教育,是认知、情感、意志、性格培养的黄金阶段。从作为一名工作在教育一线的小学低年级班主任,在实际的工作中借此谈一些工作体会。 在教育学理论上,班集体的定义是:按班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动和直接人际交往为特征的社会心理共同体。班主任是班集体的组织者和领导者,是学校贯彻国家教育方针,促进学生全
语文课作为义务教育的基础学科,对小学生综合学习能力的培养和基础人文素养的提升都具有重大的作用.培养小学生阅读和写作的能力可以说是小学语文教学中的核心目标,因为读和
目的:本研究以社区卫生和中医药相关文献研究为依据,在了解全国社区中医药服务研究现状、熟悉深圳市宝安区社区中医药适宜技术服务开展情况的基础上,对宝安区社区卫生相关人员进
目的 建立准确、快速检测白酒中安赛蜜、糖精钠、甜蜜素、阿斯巴甜、三氯蔗糖、纽甜、阿力甜、甜菊糖苷和甜菊双糖苷9种甜味剂的超高效液相色谱-串联质谱分析方法.方法 样品