体育教育是教育的重要内容,对培养全能人才具有十分重要的意义。本文在“健康第一”的思想理念下,为培养适应现代社会的接班人,高校体育要以“健康第一”为指导思想,增强学生健康与体育教育,以促进学生的身体健康、心理健康和社会适应能力。文章在国内外专家学者的研究基础上,深入理解高校体育、健康体育的概念与特征,以及健康体育理念对体育教学改革的作用与影响。采用文献资料、分析法、描述性研究法,研究山东省驻济高校体育教材与教学内容、教学资源、教学方法与评价的现状。提出目前教育教学存在:教学模式程序化,教材内容重复,教学思想被动,教学方法单一等问题。研究结果表明,高校体育教育改革要以“健康第一”为指导思想,以社会化的课程目标为导向,以“全面育人”为教学目的,和树立主动体育观等。针对目前山东省普通高校体育教学的现状,根据目前我国社会主义现代化建设对高级人才培养的要求,依照党中央和国务院颁布的相关法律、法规文件,结合国家教育部颁布的有关条例和文件精神,提出未来山东省高校体育教学发展的对策:1.增设场地与器材等体育设施;2.建设高素质的体育教师队伍;3.加强学生健康体育锻炼的主动性;4.建立综合考核评价指标。