厢式货车空气动力减阻的数值模拟

来源 :吉林大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:schunter
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要利用FLUENT计算流体力学软件数值模拟简易厢式货车空气动力减阻的问题。通过在货车模型上加装不同的附加装置,增大厢式货车尾部压力,减小其压差阻力。论文首先简要介绍了进行数值模拟的基本方法,包括计算流体力学基础、数值模拟的步骤、控制微分方程、CFD软件及FLUENT的介绍。为了提高三维数值模拟的可靠性,本文先对标准简易厢式货车模型进行数值模拟,分析其外部流场特性和阻力的产生机理,分别用标准k-ε湍流模型和RNG k-ε湍流模型进行计算,与实验数据进行比较,结果显示RNG k-ε湍流模型计算结果更接近实验数值。然后数值模拟了简易厢式货车模型后部加装3横3竖井子形栅格板的流动问题,分析其减阻的机理。把数值计算结果与已有的实验结果进行了比较,计算结果与实验数据基本符合,说明本文采用的计算结果可靠。考虑到厢式货车的实际情况,在考虑地面效应的情况下对标准模型进行数值计算,结果显示,有地效时尾部负压区增大,压差阻力增大。为下一步的减阻数值模拟提供对比数据。采用同样的数值模拟方法、结构网格和边界条件对加装不同形状和倾角的尾板进行三维数值模拟。与标准模型进行对比,研究其外部流场特性以及减阻机理。数值计算结果显示,加装不同倾角的尾板后,由于尾部挡板和车体之间流线型过渡,气流紧贴尾部挡板流动,尾部挡板使气流平顺的流过,延缓了气流分离,有效的减阻。倾角在10°~15°时减阻效果最好,并且利用维托辛斯基风洞收缩段曲线设计的尾板减阻效果好于直板,在同样的倾角下,比直板多减阻3%左右。采用同样的数值模拟方法、结构网格和边界条件对加装不同形状和倾角的旋涡挡板进行三维数值模拟。安装旋涡挡板后,气流会绕挡板翻转形成漩涡,使气流加速,扰动车体后缘附面层内的气流使其加速。增强流体厢体后部边缘的流体能量。这些旋涡把动力带入尾流区,增加了车尾流处的压力,减小压差阻力,并且绕过挡板之后的气流变的稳定,它结合汽车的地面效应使货车尾部的上下两个旋涡柔和成一个,减小涡之间的摩擦造成的能量损失,增强后部的压力,减小压差阻力。论文用数值模拟的方法研究确定一种简单可行、成本低廉、绿色环保的减阻装置来有效的减小厢式货车的气动阻力,并对这一减阻机理进行分析,对厢式货车的设计提供帮助。从数值模拟结果看,厢式货车外部加装合适的附加装置,能够显著的减小其阻力。在车体的尾部加装尾板有非常好的减阻效果,在车体的上面和侧面加装旋涡挡板也能有效减阻。这两种减阻装置加工简单、成本低廉、便于安装,经过完善能够实际用于厢式货车上。
其他文献
明洪武三年(公元1370年),朱守谦以明太祖朱元璋侄孙的身份受封为靖江王,建靖江王国于广西桂林。关于靖江王的爵位,诸史籍所载不一。笔者认为靖江王室在整个明朝皇室中是特殊
人们发现,农场主越来越有必要转变农业的功能,使农业从传统农业变成更加具有商业价值的一种产业形态。因此,产品多样化将在农村福利改善中发挥重要作用。旅游业是一项多样化
<正> 自从1840年鸦片战争后,帝国主义势力侵入我国,就利用“洋教士”作为侵略我国的主要工具。以贵州来说,“洋教士”利用天主教在贵州进行侵略活动达百余年之久。他们从政治
目的浅析联合检测血清降钙素原(PCT)与高敏C-反应蛋白(hs-CRP)对婴儿下呼吸道感染性疾病的诊断价值。方法选取2014年1月至2015年9月下呼吸道感染婴儿65例为实验组,并选择同期
近些年我国城市轨道交通事业蓬勃发展,给人们的出行带来便利、安全、快捷、准时的极佳体验,并且也极大地缓解了城市交通的压力。但是,由地铁列车运行引起的沿线环境振动及建筑物二次结构噪声问题也越发突出,居民投诉也有所增加,这些问题已经成为城市建设中不可忽视的一部分。在国内外相关学者进行的广泛而深入的研究基础之上,本文针对不同土体对于地铁列车引起的振动传递、衰减的不同影响,建立了地铁列车和各结构的数值模型和
“一位称职的语文教师应该是半个作家、半个评论家、半个语言学家、半个导演、半个演员、半个书法家、半个播音员、半个剧作家……”
慕课的发展对传统教学模式产生了重大影响,审计学教学也应顺应网络远程教育发展的潮流,探索最佳的教学模式。文章分析了慕课教学的利弊,从审计学实际情况出发,提出了课堂系统
近日,备受争议的恒源祥贺岁广告在最后一次集中轰炸后停播了,然而它所引发的争议和质疑却并未停止。恒源祥方面表示,十二生肖贺岁广告原计划即在1月21日元宵节停播,与网民意
<正>作为全国首个地下综合管廊建设试点省,要在2015-2020年投资1000亿元"一场暴雨,城市变成大海",今年汛期,城市局部内涝的问题仍然在全国不少城市延续。大雨内涝、管线破裂
阅读在高中英语教学中占据着重要地位,同时也是英语学习者在学习中的一项重要技能。为了提升学生的阅读能力,笔者通过三年的实践,探索将高中简易英语名著在阅读教学中运用的