【摘 要】
:
试验于1996年8月-1998年4月在山东农业大学进行.以14种由法国引进的葡萄砧木S04、5BB、420A、3309C、Dogridge、美峰(Beanmont)、Freedom、河岸无毛(RipGrand.Glabe)、775、1
论文部分内容阅读
试验于1996年8月-1998年4月在山东农业大学进行.以14种由法国引进的葡萄砧木S04、5BB、420A、3309C、Dogridge、美峰(Beanmont)、Freedom、河岸无毛(RipGrand.Glabe)、775、1103P、VR043-43、公酿1号、北醇、贝达(Beta)为试材,研究了砧木根系不同季节铁吸收特性;以S04、5BB、3309C、Dogridge、Beanmont、Freedom,VR043-43、RipG.G 8种葡萄砧木为试材,研究它们的缺铁适应反应,以及不同氮源对缺铁反应的影响.
其他文献
小学中高段习作教学方面的目标,在于使学生“乐于书面表达,能不拘形式地写下见闻、感受和想象”.如何做到这些目标是小学语文中高段习作教学的一个难点,但只要掌握了科学的教
试管苗的移栽驯化是微繁能否真正应用于生产而发挥作用和产生效益的决定性步骤.该研究通过对移栽驯化过程中枣试管苗形态及解剖结构的显微观察和对水分状况、根茎比、根系活
语文教学活动是提升学生审美能力的重要阵地.具有没有功能的语文教学活动有:欣赏美的语言,体验美的情感的活动——诵读;感知美的形态,拓展美的意境的活动——想象;进行美的创
让人文精神“渗透”语文课堂,可能有人会认为是老生常谈,但我以为它是个既古老而又常新的话题.人文精神教育,也就是人们常说的品德教育,虽然二者没有本质上的区别,但笔者以为
目的:‘库尔勒香梨’(Pyrus sinkiangensis Yü)是新疆重点发展的特色果树,但具有的自交不亲和性制约了新疆特色梨产业的发展。本研究对‘库尔勒香梨’自交不亲和S位点相关基
语文科目以培养我国学生的母语水平为主,训练学生尤其是小学的口头表达能力和书面表达能力.作文先导模式作为现有语文教学模式中行之有效的模式之一,为提高学生的作文写作水
对不同年份,随机抽取的22个大白菜品种进行随机区组,三次重复试验,对20个性状的遗传稳定性进行研究.进行了性状间遗传相关、表型相关、基因型值相关系数的分析,利用性状间的