评价理论是系统功能语法在人际意义的深入研究中发展起来的新词汇-语法框架,主要关注用于协调社会关系的语言资源和语篇中可协调的各种态度的,为语篇分析提供了新的视角和模式。评价是具有主体意识的认识活动,也就是说评价是人把握客观对人的意义、价值的一种观念活动。评价系统分为态度、介入和极差三个子系统。态度系统是评价理论系统的核心,又可分为三个次类:情感、判断和鉴赏。情感涉及人们积极/消极的感情,如高兴/伤心,自信/自卑,感兴趣/厌烦等；判断涉及人们对行为的态度,如赞美/批评,表扬/谴责等；鉴赏则是对一些现象是否有价值的评估,如是否完善、美丽等。　　 判断意义是本文的主要理论依据,其在语料库各个语类中的体现形式是本文的研究重点。判断意义分为社会评判和社会约束两大类:社会评判分为正常性、能力性和可靠性,分别从个体行为正常与否、个体自身能干与否以及个体品质可靠与否三个角度对人的个性和行为做出判断评价；社会约束分为真诚性和恰当性,分别从一个人是否坦诚老实及是否遵守法律法规的角度评价主体行为。　　 本文是基于评价系统理论的语料库实证研究,而本论文作为实证研究报告,其主要内容是阐释了笔者对判断意义范畴在实际语言运用中的分析思路和处理方式。本文的研究对象是由11种语类组成的一百余万词的中英平行对应语料。通过收罗语料中所有具有评价意义,尤其是具有判断意义的语言资源,然后进行分析、整理和归纳,来实现语言的实证研究。　　 论文主体部分是从判断意义的典型情况、非典型情况和其在语言表达上的特殊体现形式三个主要角度来进行例证阐释和论证。判断意义典型情况的论述主要是为实际语料分析中的判断标准提供原型参考。判断意义各个范畴的非典型情况主要表现在词汇语法层面上的特殊体现、情态动词体现的判断意义、政府文件中判断意义的体现、判断意义内部五个范畴之间的区分以及判断与情感和鉴赏的区分等五个方面。通过对这些非典型情况的鉴定和区分,以及英汉对应语言中在判断意义表现上的差异性,笔者旨在为完善态度系统中的判断意义提供有意义的处理方案。此外,本文还从隐喻(比喻、暗喻和拟人)、借代和反讽等特殊的语言表达方式所表达的判断意义出发,总结了在实际语言运用中语法形式可能会延伸和拓展判断意义的内涵。通过判断意义体现形式的分析和总结,我们进一步明确了词汇语法层和语义层之间的关系。