随着时代的发展,我国高等教育体制和市场经济情况不断变化,高校占地面积不断增大,其中的经济活动和内容逐渐增多,耗费的经济资源也越来越多,其经费来源呈现出多元化趋势。由于高校的整体经济环境日益复杂,高校领导干部手中的权力日益增多,教育经费的管理和配置也存在更多的风险。在当前的经济新常态大背景下,国家要求进一步发挥审计的监督职能,这使得原先的高校内部审计机制面临重大挑战,高校经济问题频繁出现。怎样在如此环境下进行高校内部审计工作,尤其是实现对领导干部有效的监督和评价,高校经济责任审计的重点内容就在于此。从发展历史角度,我国高校经济责任审计的时间较短,可供借鉴的经验也不算多,因此本文试图用理论与案例结合研究出的结论来指导和帮助开展经济责任审计工作。本论文研究的重点内容是高校内部经济责任审计问题该如何改进。以受托经济责任审计、信息不对称理论和治理理论概念为基础,第一步是介绍经济责任审计的概念,在经济责任审计引入高校内部后的具体内容,高校领导干部的经济责任审计是高校经济责任审计的最初状态,通过演变得来,又深入探究高校内部经济责任审计存在的问题。在实践过程中高校经济责任审计有特别的地方,审计对象与审计内容不同于传统经济审计工作。本论文以A高校内部领导干部经济责任审计为研究对象,对A高校经济责任审计基本情况进行了解,对数据进行全面分析,提出审计工作中存在的难点,例如审计力量不足,审计方法不规范、评价难,审计监督职能不突出,审计结果利用率低等问题。通过对难点问题的成因分析,从实践角度来考虑高等教育院校内部经济责任审计工作应该如何开展。