论文部分内容阅读
美国公共科学家的双重服务研究
【机 构】
：
浙江大学
【出 处】
：
浙江大学
【发表日期】
：
2013年期
其他文献
信息结构和类型对健康信息的传播具有不同效应结果,进而影响对个体行为的说服力.文章利用在线健康社区中有关HPV疫苗的信息框架效应,结合信息可信度的中介作用,探索其对大学
【摘要】多媒体技术在教育教学活动中对导入新课、突破重难点、培养学生探究精神等有着自身独自的特点。用多媒体辅助教学，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，能变静态为动态，变无声为有声，变抽象为具体，有效激发学习兴趣，让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态，有助于提高课堂效率，促进师生互动与情感交流。 【关键词】兴趣 创设情景 突破重难点 促进数学能力 【中图分类号
【摘要】“说错”教学就是让学生说出在运用知识解决问题的过程中所出现的错误。通过“说错”，要求学生说出错在何处？为什么错了？怎样改正错误？再遇到类似的题目如何解决？从而达到提高教学质量的目的。 【关键词】鼓励 说错 教学质量 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0155-01 在日常教学中，我们会发现一个严峻的现实摆在面前，同类型的问题