红色文化是在马克思主义指导下,中国共产党领导中国人民在实现民族独立、国家富强和人民幸福的征程中铸就的一种先进文化,是思想政治教育以先进文化塑造个人和引领社会的重要依托。本文通过以下四章展开论述:论文第一章为“红色文化的内涵及其思想政治教育价值”。首先,从广义和狭义上对红色文化的概念作出分析,并确定下文的思考均以狭义概念为基础展开。其次,探讨了红色文化与思想政治教育的内在联系,并根据文化人类学家马林诺夫斯基的“文化三结构”学说,从物质、精神和制度三个层面阐释红色文化的思想政治教育价值,分别为:物质承载价值、精神涵育价值和制度保障价值。论文第二章为“新时代红色文化的思想政治教育价值呈现”。在新时代背景下,红色文化的价值在物质、精神和制度三个层面进一步丰富和发展。物质层面,红色物质文化为创新思想政治教育方式、手段提供支持,为思想政治教育过程增强体验性和真实感,为思想政治教育对象提供审美价值导向;精神层面,红色精神文化为抵制历史虚无主义、增强文化自信鼓足底气,为传承红色基因、坚定理想信念提供依托,为走好新时代长征路、实现中国梦凝心聚力;制度层面,红色制度文化为提高全社会文明程度提供治理价值,为全面从严治党、反腐倡廉提供有力抓手,为新时代强军兴军提供坚强保证。论文第三章为“新时代实现红色文化思想政治教育价值的契机与挑战”。主要契机包括:党对红色文化的重视和加强、人民对美好生活提出新要求以及科技创新打造文化传播新平台等。主要挑战涉及:人们在红色文化传承问题上存在一定认识误区、多元文化思潮对红色文化教育带来冲击以及红色文化教育面临时代转场等。论文第四章为“新时代红色文化思想政治教育价值的实现策略”。首先,在开发和利用红色物质文化资源中,加强红色物质文化遗产保护、促进红色物质文化资源数字化与实体化相得益彰、推进红色物质文化资源向教育教学资源转化。其次,加强和推进红色精神教育。明确目标、创新方法并拓展途径。最后,继承和发展红色制度文化传统。一方面,加强“不忘初心、牢记使命”的制度建设。另一方面,以红色制度文化推进思想政治教育制度建设。