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动态系统理论视角下中国英语学习者二语写作投入研究
【摘 要】
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学习者投入指学生在学习活动中积极参与的程度。它既是剖析学生学习过程的“工具”,也是预测学业成就的重要指标。本研究以6名大二英语专业学生为研究对象,通过轨迹等效建模、回溯质性访谈、写作文本收集、半结构式访谈、反思日志和观察等多种质性数据收集方法,采用变化点分析、文本分析和内容分析等数据分析方法,尝试从动态系统理论视角探究中国英语专业学生二语写作投入现状。本研究发现有三。第一,6名研究对象的二语写作投
【出 处】
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北京外国语大学
【发表日期】
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2021年01期
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背景 近年来,中医药在治疗股骨头坏死方面取得了诸多可喜的成果,多版专家共识与指南在药物治疗中都加入了中医药相关的指导意见,内服及外用中药对早中期股骨头坏死的疗效逐步得到认可,但相关临床研究多集中于单个方剂的讨论分析,相关组方规律的研究上亦缺乏针对早中期股骨头坏死的处方分析,同时缺乏对外用中药的组方分析。如能进一步对诸多有效方剂加以整理,分析出其核心用药规律,将对临床及科研起到一定的促进作用。目的
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