【摘 要】
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教育的“人性化”是现代高等教育的主导观念与重要实践课题之一。既注重培养学生的知识技能也注重培养学生的心理技能,是现代德育的应有之义。进入21世纪,国际国内形势的深刻
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教育的“人性化”是现代高等教育的主导观念与重要实践课题之一。既注重培养学生的知识技能也注重培养学生的心理技能,是现代德育的应有之义。进入21世纪,国际国内形势的深刻变化,使高校思想政治教育面临着新的任务,新的挑战。如何提高高校思想政治教育的实效性,是高校思想政治教育工作者亟待解决的问题。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出,要“开展深入细致的思想政治教育和心理健康教育”。因此,坚持心理健康教育和思想政治教育的紧密结合必将成为高校学生工作贯彻落实上级文件精神、确立工作指导思想的原则。以心理健康教育为突破口,加强思想政治教育与心理健康教育的有效结合,对开展新时期高校思想政治教育工作尤为重要。高校高度重视心理健康教育工作的开展,实现高校思想政治教育与心理健康教育的有效结合,是新形势下改进和提高高校思想政治教育实效性的有效途径。本文以马克思主义唯物史观为指导,采用宏观审视、微观剖析的科学研究方法,对高校思想政治教育与心理健康教育的有效结合进行了分析,重点阐述了两者有效结合的途径。本文由六部分构成:第一部分是引言,主要包括研究的背景、现状、意义以及本文研究的思路与方法。第二部分阐述的是高校思想政治教育与心理健康教育两者的基本内涵以及两者结合的内涵,第三、四部分进一步分析了高校思想政治教育与心理健康教育两者结合的理论基础以及结合的基本原则。第五部分是本文的重点部分,详细阐述了高校思想政治教育与心理健康教育两者结合的具体途径,分别从教育内容的结合、教育方法的结合、教育载体的结合、以及师资队伍,考核体系等方面来阐述具体的结合。文章第六部分具体阐述了高校思想政治教育与心理健康教育两者结合保障体系的构建。
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