后备人才是竞技体育人才成长队伍的子细胞,是竞技体育活动可持续发展的压舱石,而中学是射击后备人才培育的源头活水。只有客观、准确地认识中学射击开展现状及其不足,才能有效促进射击后备人才的孵化。成都市历来都是中国射击运动发展的重镇,培育了刘天佑、兰兴、郝睿、范姝伶、彭心怡、黄志晖等一批健将,为促进中国射击项目跨越发展做出了卓越贡献。由此可见,加强对成都市中学射击发展的研究,保持射击后备人才可持续发展显得尤为重要。本文以成都市中学射击运动现状为研究对象,调查对象为成都市开展射击训练中学的教练员和学生运动员,通过文献资料法、实地考察法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法对成都六个中学的射击运动员、教练员、授课情况、场地设施等深入调查研究,结果认为:(1)学生运动员文化学习管理随意性较大,缺乏相应的顶层设计,仅仅依靠学籍所在中学和家长自主管理,没有统一完整的管理政策,维持训练和教育的平衡点长期失衡,以至于大部分学生运动员专注于训练而忽视学习,错失了文化学习的黄金期。(2)成都中学射击教练员结构配置还处于中下游,他们中的大部分人是运动员退役后直接进入学校工作,虽然运动技能水平很高,项目实践方面有丰富的经验,但是学历普遍不高,文化理论知识和项目专业理论基础不够;教练员年龄结构主要处于中间大两端小,中间力量集中在中年教练员,没有合理配置年轻、中年和老年教练队伍,缺乏传承老年教练员丰富的执教经验,缺少对年轻教练员执教能力的后续培养;选材和培训还处于滞后阶段,没有统一、全面、合理的选材方法;岗位培训与教练日常需求对接不到位。(3)运动项目管理涉及广泛、任务繁重,成都市各中学射击项目实际管理松散化突出,在思想上还存在故步自封的意识,在制度上存在“一盘沙、难集中”的现象,在运行上还存在“维现状、不创新”的动作,严重阻碍了成都射击运动项目转型发展、创新发展、跨越发展。(4)射击场地和设施的配置直接影响学生运动员的训练质量,通过实地考察了解成都中学射击场馆、枪支器材等硬件设施较为滞后,特别是在器材维护和资金保障上严重缺失,已经不能满足不同的人才培养需求。结合调查实际,为做好后备人才培育,促进射击运动在成都中学可持续性发展,对研究结果提出以下建议:(1)重视学生运动员的文化教育。进行训练和学习“双轨”管理,由成都市体育局根据实际情况,制定出台合理开展中学射击教学等规范性文件,改善学生运动员的学习氛围和学习方式促使学生运动员业务和知识水平双提升。(2)鼓励支持教练员在职进修学习,取得相应的本科、研究生等学历;建立教练员系列激励机制,以激发培养主体积极性和创造性为主要目的,打破目前基层教练员向上级输送队员无任何奖励的现状,吸收高端性人才;加大教练员培育输送力度,均衡发展中学射击运动;建立统一、全面、合理的后备人才选材的方法;针对教练员实际训练中的知识需求强化岗位培训。(3)健全项目管理机制。坚持举国体制,实行“全国一盘棋”发挥体制优势,实现项目长远发展;坚持体育队伍的集约化管理,确保项目管理的最大效益;坚持项目的动态管理,包括教练员管理、学生运动员管理和科研人员管理;继续创新国家队管理运行机制,全面加快复合型训练队伍建设,提高项目发展源动力。(4)改善训练硬件设施。进一步提升射击场馆、器材设施配置直接影响学生运动员训练质量,加大对现有能用设备的维护,延长使用寿命,加大对训练设备更新的资金投入,确保训练卓尔有效,为成都市射击人才培养添砖加瓦。