随着知识经济的不断发展,教育特别是高等教育在市场竞争中扮演的角色越来越重要。纵观近十多年高等教育的发展历程,民营化和市场化越来越成为高等教育改革的倾向。独立学院作为我国高等教育改革过程中的最新尝试,利用市场机制将优质的公办高等教育资源与社会资本相结合,以促进高等教育优质资源得到最大限度的合理利用。在构成独立学院的众多有形、无形的资源中,教师资源起着最基础的作用,它直接决定着独立学院的发展状况。因此,独立学院要想提高办学水平和育人质量,在竞争中求得生存和发展,就必须优化教师资源配置。在这其中,政府、社会、内部管理体制都对教师资源能否合理配置产生作用。本文以独立学院教师资源配置为研究对象,明确独立学院教师资源等概念,并从资源配置理论、人力资源管理理论和激励理论三个角度对教师资源配置进行了分析。利用实证研究的方法,分析了独立学院教师资源配置的现状,一方面是对参加调研的独立学院整体上的现状分析,另一方面选取了山西省的6所独立学院进行个案分析。在分析现状的基础上,总结了独立学院在教师资源配置方面的优势和存在的主要问题,同时提出了影响独立学院教师资源配置的因素,既包括管理理念、管理体制等内部因素,也包括政府、社会等外部因素。最后,对优化独立学院教师资源配置提出对策:首先优化师资结构,盘活现有教师资源,包括:加强青年教师的队伍建设;重视“双师型”教师的培养;推动实现各类教师的优势互补。其次完善吸引、稳定优质师资的保障制度,包括科学规划薪酬体系;建立合理的绩效管理体系。最后促进独立学院外部环境的改善,包括明确法律地位,加强政府调控;借助市场机制,发挥自身优势;转变舆论导向,鼓励社会参与。