我国儿童绘本出版市场繁荣,但其中而幼儿科普绘本的现状却不尽如人意。即便有大量国外引进的绘本作为补充,但针对中国古代传统的科技文化的却寥寥无几。这既有出版方和绘本作者对该题材的忽视,也有更深层面的文化原因。本次毕业设计以活字印刷术为主题,从幼儿科普绘本的文化因素、幼儿心理、文本特征、出版环节进行了详尽而细致的探析,其后根据以上探析创作绘本《探秘活字》共17幅,实践幼儿科普绘本创作理论,对弘扬中国传统科技文化、弥补市场中这类科普绘本的缺乏做出有益的尝试。从文化因素、幼儿心理、文本特征、出版环节对幼儿科普绘本的创作与出版进行了详尽而细致的探析。一、幼儿科普绘本创作有其文化依托。中国传统文化以儒家为主流,偏重道德伦理教化。因此,在中国文化发展的进程中科学意识较为淡薄,当代国学和儒家思想影响了对科学思想的重视与培养,这种思维造成了今日国内科普绘本创作中的大量问题,亟待引起足够认识并有所改变。二、幼儿科普绘本创作需对幼儿心理学有所了解。创作科普绘本需了解幼儿的心理特征以及儿童的好奇心与认知能力。3-7岁的幼儿作为儿童心理学家所谓的“幼稚科学家”有强烈地了解世界的主观愿望,科普绘本是最适当的读本。探讨幼儿的心理世界可以为创作幼儿科普绘本提供指导意义。三、幼儿科普绘本需遵循绘本创作的文本技巧与表现形式,具体要达到的目标包括文本口语化、画面简洁化、色彩明亮化,叙事冲突单线化等文本特征。四、研究幼儿科普绘本的出版发行情况研究,对幼儿绘本乃至科普绘本的市场发行情况进行宏观及微观分析。国内少儿图书市场环境下,中国本土科普绘本虽然销量稳增,但与进口的相比,存在以低价低质的成套绘本与高价优质的进口绘本进行恶性竞争的趋势。需改变这种竞争策略,减少短期市场行为,以中国传统科技文化文依托,出版创作绘本精品,才是本土幼儿科普绘本的发展方向。最后,在绘本《探秘活字》的创作报告中对整个创作思考过程进行详述。选取以活字印刷术为主题进行创作,赴中国印刷博物馆等地调研考察,并查阅相关科技文献,保证文中论述的准确性和科学性。绘本以小朋友进入书中参与毕昇创制印刷术的过程的种种奇遇为主线,并将木字到泥字的演变,活字刻印、烧制泥字、印刷技巧与顺序等活字印刷中的重要特点与步骤凝聚于故事之中,增强绘本的趣味性和对幼儿的吸引力。人物造型和场景设置方面也突出儿童视角,以画面手绘结合电脑合成文字的方式进行,力求在图像上达到人物及叙事清晰、突出,场景富于童趣的要求。综上,在对幼儿科普绘本的创作和探讨中,既重视创作实践又须配合理论研究,才能对我国幼儿科普绘本的出版创作提供有益的经验。