进入21世纪,随着全球化与信息化时代的来临,面对崭新的更富挑战性的国际格局,各国综合国力的竞争逐渐由表层的生产力水平竞争转换为深层的以人才为核心的竞争。党的十九大明确提出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”高中思想政治课以立德树人为根本任务,是学科育人的主阵地,发挥着培养学生学科核心素养的重要作用。本文整理归纳了近年来国内外学者对高中思想政治学科核心素养培养的研究成果,阐述了高中思想政治课学科核心素养培养的意义,梳理出高中思想政治教材中适合培养学科核心素养的内容,提出培养高中思想政治学科核心素养的策略。本文旨在丰富我国有关学科核心素养培养的理论研究,为高中思想政治学科核心素养的真正落地提供些许帮助和借鉴。本文正文由三部分组成:首先,对高中思想政治学科核心素养培养的意义进行研究;其次,着眼于必修课程的内容,研究必修课程四本教材中适合培养高中思想政治学科核心素养的内容,最后根据四个核心素养的共性和个性,提出高中思想政治学科核心素养的培养策略。本文尝试打破现有的政治教学中重智育轻德育的教学模式,研究高中思想政治学科核心素养的培养策略,进而落实立德树人的根本任务,不断提高学生的核心素养以适应未来社会发展的需要。