博物馆有很多资源,它能与历史教学相互作用,一方面,对于历史教学而言,可以更好地利用博物馆实施教育,丰富学生的历史底蕴；另一方面,对于博物馆而言,可以更好地发挥博物馆的教育功能,实现其社会价值。本文分四章来阐述,第一章主要介绍理论方面,对博物馆、博物馆资源、博物馆资源与初中历史教学相关概念进行了阐释和界定,再此基础上叙述了国内外博物馆资源应用现状、原因和意义；第二章主要以南京博物院为例,先对它进行概况,再对南京博物院资源进行了简述,最后结合初中历史教材进行整合与分类,叙述了江苏古代文明、六朝、民国南京三个系列；第三章在三大系列基础上展开,以方案的形式论述了博物馆资源应用的形式,主要设计了博物馆走进校园、博物馆主题教学以及博物馆学习单三个方案;第四章主要对博物馆资源的应用提出了一些建议,从博物馆物质类资源、人力资源、信息化资源三个大方面进行探讨,应当采取多种多样的形式利用博物馆资源。