研究语文教育思想的主要目的是为了找出语文教育的规律、弄清语文教育思想的内核，而对于一个民族来说，本民族的语文教育直接或间接地关乎本民族教育、文化、信仰等各个方面，本民族的语文教育能给民族带来语文之外更多的收获。对于我们中华民族，研究我们本民族的语文教育思想，旨在推动我民族国文教育教学的发展、促进我民族语言的推广和传播、繁荣我民族的文化事业，从而为实现中华民族的伟大复兴在教育路线另辟蹊径。叶圣陶先生是我民族土生土长的语文教育家，有着多年的语文教育实践经验和理论研究，其语文教育思想受中国传统语文教育思想的浸染，又因当时历史环境的影响，形成了一套适应当时且对后来有巨大影响的语文教育思想体系。研究他的语文教育思想，有着历史、现实和未来的多重意义。本文将从叶圣陶语文教育思想入手，探究其基本概况，进而找到其民族特征，并研究其对现今的影响。重点放在叶圣陶语文教学思想民族特性的几个表现方面，另外，对其现实价值做粗略的探讨，这对于我们从事本民族的语文教育有着很好的借鉴和指导价值。尤其是叶圣陶的语文教育思想对于本民族未来语文教育的有着开创性、目标性、科学性、程序性、实效性和普遍性六个方面的价值和影响，研究他，意在未来，意在长远。