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中国红色师范音乐教育研究（1921-1949）
【出 处】
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南京师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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开展课外拓展性阅读是培育学生历史学科核心素质的有效途径。阐述拓展性阅读课对中学历史教学的重要性,论述拓展阅读课的设计原则,并以《先秦诸子百家争鸣》一课为例,探索如何将历史学科核心素养的培养贯穿于实际教学中。