“软实力”(soft?power)的概念自上世纪80年代提出后,受到越来越多的关注,对于一个国家而言,综合实力分为“硬实力”和“软实力”;对于当代大学生而言,其综合实力也可以分为,“软实力”和“硬实力”两部分。“软实力”是综合实力中的核心竞争力,是一种隐性的感召力和推动力。21世纪是竞争日益激烈的知识经济时代,用人单位对大学毕业生提出了更高的素质要求,为了应对社会和就业竞争的需要,大学生在校期间应积极进行“软实力”的培养,为更好地适应未来的社会竞争提供保障。当代大学生在校期间过度重视英语四六级证,计算机等级证书和荣誉证书等“硬实力”,在这方面倾注了过多的时间和精力,忽视了对“软实力”的培养。本文在研究“软实力”最初概念的基础上,以大学生为“软实力”主体,把就业“软实力”的内涵主要从“对人”、“对事”和“对已”三方面进行界定,通过对当代大学生就业“软实力”现状调查研究,找出目前大学生“软实力”缺失的诸多问题并相应地提出帮助其提升就业“软实力”的路径。这对大学生就业具有十分重要的理论指导意义和现实意义。为了解目前大学生就业“软实力”的现状,本文采取问卷调查的方式,对大学生的就业“软实力”进行了实证研究,主要针对山东师范大学不同年级的在校大学生作了抽样调查,通过分析调查问卷总结出当代大学生在就业“软实力”上存在的缺失之处;通过剖析现状找出影响大学生就业“软实力”发展的不利因素,并针对这些不利因素提出了提高大学生就业“软实力”相应对策。并希望这些对策在目前严峻的就业形势下能够对大学生顺利就业有所帮助。本文主要由四部分构成:第一部分:当代大学生就业“软实力”的内涵。主要是对当代大学生就业“软实力”概念和研究意义作了简单的阐述。第二部分:当代大学生就业“软实力”现状调查与分析。对山东师范大学在校大学生以发放调查问卷的形式进行就业“软实力”的调查与分析。第三部分:当代大学生就业“软实力”发展的不利因素。根据当代大学生在就业“软实力”方面存在的问题进行成因分析,主要从主观因素和客观因素两个方面的来寻找原因。第四部分:提高当代大学生就业“软实力”的有效方法。当代大学生要具备就业“软实力”,大学生个人自身的共同努力与学校、家庭及社会的共同努力。