意识形态工作关系党和国家工作的大局,它具有维护社会稳定,引领社会变革的重要作用,它不仅关系到国家和民族的未来,也是国与国之间综合国力较量的重要因素。当今时代,社会发生巨大的变化,社会信息化、文化多元化、社会矛盾凸显等背景使得主流意识形态工作愈加复杂。高中生群体是未来社会主义现代化建设的接班人,他们对主流意识形态的认同,直接关系到民族和国家的发展和未来。而高中生阶段是一个非常特殊的时期,他们处于世界观、人生观、价值观逐步确立的关键时期,具有极强的可塑性和易变性,容易受到外部环境和他人的影响,在高中生这个阶段促进主流意识形态认同十分重要。通过调查问卷,详细分析了高中生主流意识形态认同现状,从而分析出制约高中生主流意识形态认同的因素,主要有社会环境、学校教育、家庭教育、高中生自身等四个方面的因素,并在此基础上提出了增进高中生主流意识形态认同的路径,主要从加强社会环境建设、强化学校教育、重视家庭教育、提高个人认知能力等方面来增进认同。在加强社会环境建设方面,主要从发展经济、政治、妥善处理社会矛盾;积极吸收优秀文化,丰富意识形态教育资源;牢牢把握网络媒体的舆论方向三个方面展开。在学校教育方面,提出了发挥思想政治课的主阵地作用、提高政治教师的专业素养和能力、各科老师相互配合、把主流意识形态融入校园文化之中等四个方面的对策。家庭教育方面,主要从转变家长观念、提高家长思想道德素质、建立家校沟通机制等三个方面进行探讨。个人认知能力方面,主要从价值判断、价值辨析能力、实践能力等方面进行提高。