对口相声是指由两人所表演的相声,一为逗哏,二为捧哏,二者通力合作,共同设置“包袱”抓哏取笑。评价理论是马丁与其同事提出的理论,用以补充韩礼德系统功能语言学中三大元功能中人际功能在语义上的不足。马丁的评价系统主要针对语篇中有明显评价意义的词汇表达即显性评价。此外,马丁还提到了语篇中间接表达评价意义的隐性评价的存在。许多学者将评价理论应用到各个语篇中,如历史,新闻,媒体,演讲等等,用以分析这些语篇中资源的使用分布情况以及为语篇所要表达的公正客观性作出贡献。本文以评价理论为理论基础,用修改过的Macken-Horarik的评价分析框架对随机选取的不同表演人物,不同主题,不同时期的对口相声语篇进行分析,探讨对口相声中逗哏与捧哏所使用的评价机制是如何在语篇语境的影响下建构评价意义和动态的定位读者,加深读者对对口相声中评价生成的理解和认识。分析表明,(1)对口相声语篇的人际意义及其幽默效果的形成需要逗哏和捧哏双方共同使用评价机制来实现。(2)对口相声中的评价是从局部语境到整体语境动态发展的,对说话者使用的评价机制的分析要结合上下文语境以及文化语境。(3)说话者使用动态的评价机制可以很好的构建元关系,定位读者,帮助包袱的设定以及幽默效果的形成。本文的研究对于拓宽评价理论的应用研究领域有一定的意义,补充了其在研究对口相声语篇中的不足,同时让读者比较清晰的理解对口相声语篇中说话者评价机制的使用情况及其所体现的人际意义,并为以后剧本编者可以更客观的表达态度,构建角色,设置包袱做出了一定的贡献。