文职人员是我军编制体制调整改革进程中产生的事物,是深化我军人才队伍建设的一项重大举措。武警院校自建立文职人员制度以来,人才队伍建设得到了长足的发展,推动了教育事业发展进步。但文职人员制度建立时间短,机制不完善,很多激励措施都是套用现役军人,这就存在适用性及实效性的问题。新一轮编制体制调整改革中,中央军委提出现役干部保留一批、转改一批、分流一批、安置一批的原则。为进一步推进武警院校改革创新,保留院校优秀人才骨干,不断提高办学育人水平,保证武警部队现代化建设不断档,需要有一大批现役干部顺应时代需要积极转改为文职人员。本文立足文职人员激励的现实,利用公共管理激励理论研究现役干部转改文职人员问题。从中短期来看,对推动这一轮军事改革中大批现役干部转改工作顺利展开,增加转改率,更多地保留骨干人才,保证文职人员队伍建设的可持续发展,具有指导性意义;从长期来看,对建立退役军人退役转改文职人员长效机制,保证军队建设稳定性,保持部队战斗力,具有前瞻性意义。